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• 8. ( ) 下列各組文句所描寫的季節，何者兩兩相同？ (A)野芳發而幽香／黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙　(B)水落而石出／來日綺窗前，寒梅著花未　(C)佳木秀而繁陰／停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花
• 9. ( ) 閱讀下列三則琦君的作品，就文意脈絡依序選出最適合填入□□內的選項： （甲）母親洗淨雙手，撮一撮桂花放在水晶盤中，送到佛堂供佛。父親點上檀香，爐煙□□，兩種香混和在一起，佛堂就像神仙世界。
• 10.( ) 下列關於〈再別康橋〉一詩的詮釋，何者最適當？ (A)以「輕輕」開端、到中段的「沉默」，再到最後的「悄悄」，表達作者決心與過往美好訣別　(B)從黃昏到夜晚的迷人風光，逐步進入作者的內心世界
• 11. ( ) 下列各組「　」中詞語的意義，何者兩兩相同？ (A)「早晚」下三巴／今兒老太太高興，這「早晚」就來了　(B)「相」迎不道遠／吉人自有天「相」　(C)羞「顏」未嘗開／坐愁紅「顏」老　(D)
• 12. ( ) 漢語中常見三字的詞語，以形象代表某種意義，如「鐵飯碗」是比喻非常穩固的職業，下列「　」中的三字詞語應用正確的是： (A)他對人總是十分熱情，但實際上卻是個「悶葫蘆」，肚子裡藏了許多詭計
• 13. ( ) 語言會隨時代而產生改變，有些相同的詞彙，詞義已有不同應用。下列各組「　」中的詞語，何者意義相同？ (A)山路迂迴，幾番「峰回路轉」，讓人不辨方向／此件案情十分複雜，原以為陷入膠著，「峰
• 14-15為題組，閱讀下列文字後，回答14.15題　　從南京來了位姑丈，正巧送了我一枝女式自來水筆，翡翠綠的筆桿，掛鍊就像真金的，比同學那枝金光閃閃的還要漂亮。姑丈親手把它掛到我頸子上，說是給我考取中
• 【題組】15. ( ) 文末作者問道：「寫出來的字，並不比翡翠自來水筆差，這是什麼道理呢？」請根據本文，選出最有可能的原因：　(A)姑丈來信時又送了一枝新的自來水筆，因此寫起來也很滑溜　(B)魔筆雖然
• 16. ( ) 閱讀下文，選出解讀正確的選項：　　方唐太宗之六年，錄大辟囚三百餘人，縱使還家，約其自歸以就死。是以君子之難能，期小人之尤者以必能也。其囚及期而卒自歸，無後者。是君子之所難，而小人之所易
• 17. ( ) 小花要以〈長干行〉作為唐代愛情詩報告題材。下列為小花對於詩句的解讀，何者正確？ (A)「郎騎竹馬來，遶床弄青梅」：展現兩小無猜的純真情誼　(B)「低頭向暗壁，千喚不一回」：女子擔憂初婚
• 18. ( ) 關於「新詩」一詞的說明，敘述正確的選項是：（甲）相對於過去的舊詩，稱新詩；相對於文言詩，稱白話詩；相對於格律詩，稱自由詩（乙）新詩的歷史，始於唐代古文運動 （丙）體式自由多變，內涵包蘊
• 19. ( ) 請依文意選出正確的排序：我說它是我所戴的第四隻手錶，就不覺想起那第一隻手錶來。那是母親的一支男用夜光錶。　（甲）那時父親遠去北平，遲遲不歸。（乙）父親用舊了給母親，母親從不戴錶，（丙）
• 20. ( ) 下列詩句描述的時刻，何者與「日出而林霏開」最接近？ (A)晨興理荒穢　(B)山氣日夕佳，飛鳥相與還　(C)月落烏啼霜滿天　(D)星垂平野闊
• 21.( ) 下列對〈髻〉一文的說明，何者正確？ (A)本文以「髻」為題，除了寫作者和姨娘頭上的髮結，更包括她們心裡的心結　(B)作者以父親的守舊對比姨娘的時髦，暗示雙方的婚姻不睦　(C)自從父親去世
• 22.( ) 下列有關〈醉翁亭記〉中「其」字的用法，何者說明正確？ (A)環滁皆山，「其」西南諸峰：指瑯琊山　(B)蒼顏白髮，頹然乎「其」間者：指山林　(C)人知從太守遊而樂，而不知太守之樂「其」樂也
• 23. ( ) 〈陌上桑〉與〈長干行〉二詩皆形塑出鮮明的女子形象，下列相關說明，何者正確？ (A)二詩中的女子皆善於等待，前者終與丈夫團聚，後者則持續等待　(B)二詩中的女子面對感情皆展現堅定的態度，
• 24. ( ) 下列關於「你底心如小小的寂寞的城／恰若青石的街道向晚」的句意，何者解讀正確？ (A)寫良人念及思婦，心生酸楚　(B)寫過客漂泊無依，心情頹喪　(C)寫良人長期遠征，內心孤獨淒冷　(D)
• 25. ( ) 關於〈錯誤〉一詩，下列敘述何者錯誤？ (A)詩中描寫的對象是思婦，而思婦等待的對象是過客　(B)由遠而近的描寫，既呈現出過客的眼中景，也反映出思婦的心中情　(C)以「跫音不響，三月的春
• 26. ( 　) 〈醉翁亭記〉是宋代古文名篇，有關此文寫作技巧的分析，何者敘述錯誤？ (A)文章開頭使用剝殼見筍法，場景由大到小，逐層描寫　(B)以「醉」字貫穿全文，表現作者喜愛飲酒的心境　(C)除散
• 27.( 　) 「有我之境」意為「我」看待事物時，「我」的情感投射到該事物上，「夏蟲也為我沉默」便屬「有我之境」的句子。以下文句中，何者也屬於「有我之境」？ (A)蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明　(B
• 28.( 　) 請從下列三則敘述，判斷其所依序描述的作家是： （甲）他的生命就像一團火，來得熱情，死得絢爛。他的詩文雖因太過講求形式美而被譏為「豆腐干體」，他卻仍能開心的說：技巧高的才能戴著腳鐐跳舞。
• 29.(　　) 閱讀下文，下列何者與本文情懷相近？　　新裂齊紈素，鮮潔如霜雪。裁為合歡扇，團團似明月。出入君懷袖，動搖微風發。常恐秋節至，涼飈奪炎熱。棄捐篋笥中，恩情中道絕。（班婕妤〈怨歌行〉）(A)
• 30.(　　) 假設歐陽脩有instagram帳號，下列哪組hashtag最有可能是他寫出來的？ (A)#有問題就要問老師　(B)#我媽為了我搬三次家　(C)#那些年我提拔過的人們　(D)#我在彭澤的
• 31.( 　 ) 上下文句結構相似，相互補充、拼合見義，借參互以成文的修辭技巧，稱「互文」。例如：「前者呼，後者應」，即「前呼則後應，後呼前亦應」。下列文句何者也使用了相同的修辭方法？ (A)負者歌於
• 32.( 　 ) 下列關於樂府詩的說明，何者正確？ (A)樂府本為官署名稱，漢高祖時始設　(B)早期的樂府詩，文學與音樂仍然緊密結合，可頌可唱　(C)樂府詩發展到後來，成為唐朝人的流行音樂，風靡一時