【方佩瑩】評論
彰權益能（empowerment）指「一個人能發展其自主、責任、選擇與權威之機會」Wilson和Coolican（1996）將教師彰權益能的概念分成兩部份：一是外部的權力（extrinsic power）：被認為是改進教師專業地位的途徑，是指教師享有受肯定的地位，能夠獲得所需的知識，也能參與同僚決定過程，最近受到重視的在地管理（site-based management）即是教師外部權力實現的一例。一是內部的權力（intrinsic power）：指教師個人的態度，而不是支使他人的能力，是指教師有信心的展現自己的技能，並對其工作產生影響。這時權力的展現可以由教師的自決（self-determination）、或是對與教師相關的工作所作的決定、以及自我的效能感（sense of self-efficacy)中展現出來。