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24 在文字編碼系統中,能夠制定多國文字與符號,並保留部分擴充字元空間的編碼規範為何?(A) ASCII (B) CJK Unified Ideographs(C) Unicode (D) BIG-5
問題詳情
24 在文字編碼系統中,能夠制定多國文字與符號,並保留部分擴充字元空間的編碼規範為何?
(A) ASCII
(B) CJK Unified Ideographs
(C) Unicode
(D) BIG-5
參考答案
答案:C
難度:非常簡單1
統計:A(0),B(0),C(2),D(0),E(0)
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2.國中國文資優學生小美的優弱勢能力及特殊教育需求如下:(1)國文性向測驗成績達 PR97。(2)邏輯能力強,擅長即席演說及作文,時常代表學校參加各項國語文競賽,皆有良好的表現。(3)對於自我監控的能
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7.有關閱讀障礙學生的描述,下列哪一項是不正確的?(A)理解字義常有困難 (B)找不出該段落重點(C)文字處理過程緩慢 (D)學習能力顯著低下
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34 一張 1024×1024 全彩大約 16.7 百萬色(224)的 BMP 圖檔,約需要多少空間來儲存?(A) 24Kbits (B) 24Gbits (C) 3Mbytes (D) 3Gbyte
25 下列對於電腦軟、硬體的敘述,何者錯誤?(A)軟體是由一連串的指令所組成 (B)硬體在沒有任何軟體或韌體之下,仍可以運作(C)處理例行文書的系統是屬於應用軟體 (D)作業系統是介於應用軟體和硬體之
8.對於來自不同文化背景資賦優異學生的鑑定,應該要注重下列哪一原則? (A)著重個人的知識與經驗 (B)著重基本學科的學業成績(C)用標準化測驗結果為依據 (D)著重非語文推理與創造能力
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4.依據「幼兒園及其分班基本設施設備標準」,下列哪一項幼兒園空間現況符合規定?(A)室內遊戲空間面積為十五平方公尺(B)將二歲幼兒之室內活動室置於二樓(C)幼兒園之建築樓層,設於地面層一至四樓(D)將
35 在網路傳輸頻寬很小的環境之下,採取何種媒體的通訊體驗品質最好(即傳輸延遲最小)?(A)文字通訊 (B)即時語音對話(C)即時視訊對話 (D)雙方各自錄成視訊檔案再傳送
26 當程式人員開發程式時,需要使用編譯程式碼的編譯器和直譯器,這類軟體是屬於那一類型的程式?(A)作業系統 (B)系統程式 (C)網路程式 (D)專屬型應用程式
9.某位一般智能資賦優異學生,班導師觀察他常向師長據理力爭,許多師長因此招架不住,而且他思路敏捷、反應快。該生的表現較可能符合 K. Dabrowski 所提之「過度激動特質」的哪一項?(A)想像過度
1. 影響員工偏差行為發生的主要因素,不包括以下哪一項?(A)個人背景與個人認知態度等之個人因素 (B)組織規範制度等之組織因素(C)政府法規或是環境趨勢等之組織外因素 (D)企業應承擔社會責任等之歷
5.下列有關方案主題及活動選擇的考量,何者正確?甲、應提供幼兒實物操作及第一手經驗乙、參訪地點應多元,且避免參訪已去過的地點丙、能讓教師提供較少的協助,而同時讓幼兒有充分的探索丁、應提供全新的經驗,避
36 下列何項因素不是影響電腦播放聲音品質的主要關鍵?(A)聲波取樣的頻率 (B)聲道的多寡(C)聲波取樣時,每段聲音樣本的量化位元數 (D)聲音檔案存放在本機硬碟的位置
27 有三個處理程序 P1、P2,以及 P3 同時要求 CPU 之使用權,假設這三個處理程序的優先權關係為P2<P1<P3,給定 P1 所需的處理時間為 3 單位,P2 為 4 單位,以及 P3 為
15. 伏特計是測量電壓的工具,請問下列關於電壓與伏特計的敘述,何者正確? (A)伏特計應與待測電路串聯 (B)若電路沒接通,仍可測量電路中燈泡兩端的電壓(C)伏特計的正極端子,應與靠近電池正極的一端
3. 為了這次段考,以下四人都覺得自己準備充分,觀念清楚,但,只有誰說對了呢?(A)美美:若一個平行四邊形對角線等長,則它必是一個正方形。(B)香香:面積等於兩對角線長的乘積除以2 的四邊形,不是菱形
6.認為實物教學是獲取知識的主要途徑,曾編寫有圖畫的教科書《世界圖解 Orbis Pictus》讓幼兒看圖識字的教育家是哪一位?(A)盧梭(J. Rousseau) (B)柯門紐斯(J. Comeni
37 電腦影像處理主要分為點陣式和向量式影像,下列何者錯誤?(A)點陣式影像直接記錄組成圖案的像素(pixel)(B)點陣式影像要透過數學方式計算,以將影像顯示出來(C)向量式影像只存放該影像的重要座
28 若要在電腦上檢視某個資料夾所包含的檔案清單,依作業系統所下達的指令,下列何者無法成功檢視到結果?(A)在 Windows 系統,進入命令提示字元 cmd 視窗,運用 dir 指令(B)在 Win
10.某一測驗工具的題目如下:依據多元智能理論,上述題目最適宜評量下列哪一種智能?(A)內省智能 (B)存在智能 (C)人際智能 (D)語文智能
2.就創造力優異與一般智能優異的關係而言,下列敘述何者較不適切?(A)智商愈高者,其創造力也愈高(B)智力測驗並非創造力優異學生鑑定的必要工具(C)創造力測驗並非一般智能優異學生鑑定的必要工具(D)一
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29 對於有老花眼的使用者,應協助他設定下列那一個螢幕解析度,使字體看起來最大?(A) 1920×1080 (B) 1024×768 (C) 800×600 (D) 1280×720
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3.某生上課時不斷和鄰座同學說話,嚴重干擾老師上課。特教教師想利用 A-B-C 分析法了解其干擾行為,下列哪一項是屬於「A」的部分?(A)干擾行為的定義及目標 (B)同儕關係及教室座位安排(C)干擾行