問題詳情

5. 如以「放羊的孩子」來教導學生「誠實」，學生可能學到了「說謊兩次沒有關係」，因為放羊的孩子是「說的三次謊以後，羊才被狼吃掉」，以為以下何種課程的作用？
(A)顯著課程
(B)空白課程
(C)潛在課程
(D)正式課程

參考答案

答案：C
難度：非常簡單0.946943
統計：A(14),B(30),C(821),D(2),E(0)

用户評論

【Frank Teng】評論

這題有點疑惑？　有高手可以解嗎？

【wenju0417】評論

「放羊的孩子」這一故事是為了教導孩子道德的價值觀，傳遞了「誠實是好行為」的訊息，故為潛在課程。潛在課程:學校環境中所學習到非預期的和非計畫性的知識、價值、觀念、規範和態度，多屬情意學習，較具影響力、多元化，課程來源有時不限學校體制中。如：教師的身教、學校的境教等。論故事內容面，有研究顯示若想要增進如誠實等等的道德觀，強調誠實的正向結果而非不誠實的負向結果才是關鍵。(參考資料:想教孩子誠實不說謊？科學證實：這個故事比「放羊的孩子」更有效。商周網站。https://www.businessweekly.com.tw/article.aspx?id=8437&type=Blog)