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• 157.下列何者不是流感的症狀？(A)咳嗽、流鼻水、喉嚨痛(B)肌肉痛(C)頭痛、發燒(D)皮膚癢。
• 257. 嬰幼兒生活的環境，具有刺激其內在潛能的功能，下列選購設備之考量何者錯誤？(A)灌輸知識(B)有益健康(C)安全原則(D)考慮能力需要。
• 158.預防流感的方法，下列何者錯誤？(A)按時接種流感疫苗(B)注意個人衛生習慣，提升自我免疫力(C)安全的性行為(D)避免出入人多擁擠的場合。
• 258. 下列哪一項不符合托育環境規劃原則？(A)易於觀察或記錄幼兒活動(B)有足夠讓嬰幼兒活動、探索的空間(C)合乎安全原則(D)擺設許多精美傢俱。
• 159.下列何者不是水痘的傳染方式？(A)空氣傳染(B)糞口傳染(C)飛沫傳染(D)皮膚直接接觸水痘液。
• 259. 下列敘述何者錯誤？(A)避免嬰幼兒到處亂爬，宜多使用嬰兒床或學步車(B)儘可能留出安全空間讓幼兒去爬(C)扶物站立時，不要害怕受傷倒下，應鼓勵嬰幼兒再站起來(D)在安全的考量下，提供孩子到處
• 160.下列何者為百日咳的傳染方式？(A)空氣傳染(B)飛沫傳染(C)皮膚接觸傳染(D)糞口傳染。
• 260. 學習環境的佈置，下列何者錯誤？(A)跟著孩子的經驗與感覺走(B)配合孩子的特質與生活經驗(C)配合保母的喜愛(D)配合孩子的能力與需要。
• 161.下列何者為流感的傳染方式？(A)空氣/飛沫傳染(B)糞口傳染(C)皮膚接觸傳染(D)飲食傳染。
• 261. 幼兒活動室的圖飾佈置，正確原則為(A)以幼兒作品為圖片佈置的唯一來源(B)儘量用鮮艷對比的顏色(C)吊飾應掛在天花板或高處(D)以幼兒興趣與相關活動為佈置主題。
• 162.托育場所內發生傳染病時，為預防疫情散播，應採取下列何種處理方式？A.有疑似症狀者，應立即就醫；B.保持室內清潔通風，避免過於擁擠；C.玩具、遊樂設備等共用設施，應停用並即時消毒；D.給予疫苗接
• 262. 室內空間安排的原則，下列何者錯誤？(A)材料取用方便(B)滿足個人或團體需要(C)空間愈大，幼兒更具安全感與歸屬感(D)易於成人觀察或記錄。
• 163.下列哪一項是腸病毒的生物特性？(A)怕含氯漂白水(B)耐強鹼(C)耐高溫(D)抗紫外線。
• 263. 有規劃且具創造性的遊戲場特徵，下列何者正確？A.多樣化的設施；B.常是集中擺設；C.常各自獨立而散布；D.鐵製器材。(A)AB(B)ABD(C)AC(D)ACD。
• 164.在臺灣，腸病毒都在哪個季節活動？(A)春季(B)夏季(C)秋季(D)全年都有。
• 165.一般來說，感染腸病毒後約幾天會發病？(A)當天(B)3到5天(C)14天(D)1個月。
• 166.下列哪些是腸病毒的傳染途徑？A.咳嗽打噴嚏；B.接觸腸病毒患者皮膚水泡潰瘍；C.患者糞便。(A)ABC(B)AB(C)AC(D)BC。
• 264. 幫助小孩在小區域中增加大動作的遊戲，空間的設計上要加入下列何者設施？A.蹺蹺板；B.木馬；C.攀爬網；D.小型滑梯。(A)ABD(B)AD(C)BC(D)CD。
• 167.下列何者較易感染腸病毒？A.新生兒；B.孕婦；C.小學生；D.65歲以上的老人。(A)ABD(B)ABC(C)ACD(D)BCD。
• 265. 學習環境的安排方式，下列何者不適宜？(A)能反映出環境的結構面(B)視幼兒的需要而改變其開放性或限制性安排(C)能反映出家庭的柔和面(D)提供高、低活動性的活動。
• 168.感染腸病毒的小孩，到何時才完全無傳染力？(A)症狀改善後(B)1週後(C)8到12星期後(D)10天後。
• 266. 有關幼兒的活動室門窗設備，下列哪一項較為適宜？(A)門應向內開，每間活動室至少有兩個門(B)門應向外開，每間活動室至少有兩個門(C)門應向內開，每間活動室至少有一個門(D)門應向外開，每間活
• 169.感染腸病毒時，為不傳染給其他小朋友，最好請假多少天？(A)1天(B)3天(C)5天(D)7天(含)以上。
• 267. 幼兒活動室之地板，下列何者錯誤？(A)抗火性(B)不宜打蠟(C)地面應堅硬(D)使用靜音材質。
• 170.感染腸病毒71型常見的症狀與併發症，下列何者正確？A.39℃以上高燒；B.手足口病；C.嗜睡、肌躍型抽搐、持續嘔吐等；D.皮膚發疹嚴重。(A)ABC(B)ABD(C)ACD(D)BCD。