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• 【題組】3.眉
• 【題組】4.匈
• 【題組】5.甘
• 【題組】6.解
• 【題組】7.旦
• 【題組】8.涉
• 【題組】9.冊
• 【題組】10.下
• 1 有關社會政策特徵之敘述，下列何者錯誤？(A)社會政策是為了解決社會問題而產生 (B)社會政策必須能夠滿足國民基本生活需求 (C)社會政策應當是國家政府的政策 (D)社會政策必須具有造成資源集中的功
• 2. 下列選項「」中的字形，何者完全相同？(A)風骨「ㄌㄧㄣˊ」峋／「ㄌㄧㄣˊ」視昂藏　(B)「ㄙㄨˋ」造化育／追本「ㄙㄨˋ」源　(C)「ㄔㄥˇ」凶鬥狠／馳「ㄔㄥˇ」沙場 (D)披星「ㄉㄞˋ」月／擁護
• 3. 下列各選項的文句何者完全沒有錯字？(A)面對嚴峻的疫情仍艱決出國旅遊的人實在造成眾人的恐慌及困擾　(B)他辭去都市裡的高薪職務返鄉務農只為飼候年邁的雙親　(C)那西天偌大的太陽放射著萬縷金輝讓人
• 4. 下列各選項中的成語使用何者最正確？(A)面對多變的氣候只得「望風披靡」以避免染上重感冒　(B)他自從退出演藝圈後便「深居簡出」極少出席大型活動　(C)在新娘祕書的巧手裝扮下蘭蘭果如「人面桃花」令
• 5.　下列選項中的字義，何者前後相同？(A)東「市」買駿馬／大隱隱朝「市」　(B)「當」戶理紅妝／寒夜客來茶「當」酒　(C)出郭「相」扶將／明月來「相」照　(D)「安」能辨我是雄雌／食無求飽，居無求「
• 6. 關於各種詩體的敘述，下列選項中何者完全無誤？(A)樂府詩源自民間，多敘事寫實，語言樸實自然，頗能反映當時人民生活　(B)古體詩的字數、句數皆沒有限制，且押韻寬鬆，因作者多是文人，故講究對仗　(C
• 8. 徐志摩在〈我所知道的康橋〉中，將「炊煙」譬喻成「朝來人們的祈禱，參差地翳入了天聽」，這是以「聽覺」表現「視覺」的寫法，下列各選項文句的感官描寫何者與此相同？(A)那女孩溫柔的聲音彷彿野薑花的清淡
• 9. 關於各課課文內容的說明，下列選項何者正確？ (A)〈風箏〉：「長長一生莫非這樣一場遊戲吧」→以放風箏這樣的遊戲譬喻人生，說明人生漫長苦悶，應該及時行樂、享受人生　(B)〈我所知道的康橋〉：「這草
• 10. 「回文」修辭的特色是上下的某兩個詞語，語序造成「……甲……乙……乙……甲」如此相互迴環排列的方式。它的最大功用，是使文章或詩歌的語句具有「循環美」。根據上述內容請判斷下列各選項的文句何者使用了
• 11. 〈木蘭詩〉中「軍書十二卷」、「策勳十二轉」、「同行十二年」等句中的數字並非表示實際的數目，而是藉此表示「多」的意思，下列各選項中的數字何者也不表示實際數量？(A)士別「三」日　(B)「一」家之
• 12. 〈我所知道的康橋〉文中提到：「手把著一家村莊的籬笆，隔著一大田的麥浪，看西天的變化。」、「那是臨著一大片望不到頭的草原，滿開著豔紅的罌粟，在青草裡亭亭地像是萬盞的金燈。」以上兩段文字的共同點為
• 13. 「唧唧復唧唧，木蘭當戶織」句中的「唧唧」一詞用來模擬織布機織布時所發出的聲音，此類詞語被稱為「狀聲詞」。以下各選項中的詞語有幾個是狀聲詞？　　　　（甲）「翩翩」起舞　（乙）伐木「丁丁」　（丙）
• 14. 「一傘在握　開闔自如／闔則為竿為杖　開則為花為亭／亭中藏一個寧靜的我」，這段詩句主要想表達的意涵最接近下列何者？(A)凡事逆來順受將吃苦當作吃補　(B)圓滿自足的生命情境操之在己　(C)遭遇挫
• 15. 褚士瑩將某次在希臘的旅行見聞透過文字紀錄下來，並命名為〈另一個春天〉，請問此篇文章命題的原因最接近下列何者？(A)作者在阿波羅神殿看到塔列斯的名言石刻後心靈的感動如沐春風　(B)希臘風光明媚氣
• 16. 「詠物詩」是借物抒情或托物言志的詩歌，詩中通常會藉由所詠之物的特徵，表達一定的思想感情或哲學思考。　下列各選項中分別為四首詠物詩，請問詩文內容與所詠之物的配對何者正確？ (A)只有沿著堅硬的環
• 17. 請根據「朔氣傳金柝」此句中所提供的線索判斷下列各選項詩文的季節何者與之相同？(A)欲渡黃河冰塞川，將　　　　登太行雪滿山　(B)颯颯東風細雨來，芙蓉塘外有輕雷　(C)天階夜色涼如水，臥看牽牛
• 18. 在上過〈木蘭詩〉一課後，老師要同學上網搜尋描寫歷代著名女性的詩歌，結果只有一位同學配對正確，請問是下列何者？(A)叡叡：飄飄秀色奪仙春，只恐丹青畫不真。能為君王罷徵戍，甘心玉骨葬胡塵→花木蘭