【Mimi Huang】評論
三級預防體系 由麥霍特(McWhirter)提出︰1. 初級預防：又稱「發展層次」。以全體師生為主，防範問題於未然，著重發展性。ex：兩性教育及生命教育。2.次級預防：又稱「預防層次」。藉著直接接觸的輔導或補救措施，來減少不良事件的發生率，或減輕已發生問題之嚴重性，採用預防勝於治療的早期介入，預防行為的惡化。ex：認輔危機學生。3.三級預防：又稱「治療層次」。著重危機的調適，必須採用個別、密集、連續且長期的介入。ex：自殺未遂。