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20.在紙船印象一文中,作者於文末自勉「為子女摺出一艘艘未必漂亮但卻堅強的、禁得住風雨的船。」句中的「風雨」的意涵與下列何者相近?(A)他在「風雨」中驚險航行數日 (B)現實的「風雨」使人成熟穩重(C
問題詳情
20.在
紙船印象
一文中,作者於文末自勉「為子女摺出一艘艘未必漂亮但卻堅強的、禁得住風雨的船。」句中的「風雨」的意涵與下列何者相近?
(A)他在「風雨」中驚險航行數日
(B)現實的「風雨」使人成熟穩重
(C)經過一夜「風雨」的摧殘,花落滿地
(D)深夜窗外的「風雨」聲,使人難以入眠。
參考答案
答案:
[無官方正解]
難度:
非常困難
0
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用户評論
【
蝦皮:教育學程考題彙編(教
】評論
X(A)物質X匱乏時,冰棒即是美食☆ →...
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19.賴和是日治時期的台人知識份子,不畏殖民強權,積極參與政治社會運動。下列何者屬於「爲弱勢發聲」的社會詩?(A)雨水/從變色的天空撒落下來/鎮暴部隊的盾牌/在閃電與發光/武裝警察的棍棒/在雷擊中發亮
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21.有關紙船印象一文的寫作手法分析,何者有誤?(A)運用現在——過去——現在的交替敘述,回憶往事,抒發感懷(B)採取「先分後總」敘事,於末段補述人生中其他的往事類型(C)「這些紙船都是有感情的」一句
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22.在紙船印象一文中,下列何者屬於「靜態描寫」?(A)甫經下水即遭沉沒 (B)花色斑雜者,型態怪異者(C)或比肩齊步,或互相追逐 (D)水流因雨勢而定,或急或緩。
五、閱讀測驗 (一) 台灣的歷史不長,漢字書寫在建築物上銘刻的記憶並不多,但是不乏動人的圖像記憶。 在清末動盪之時,治理台灣的沈葆楨努力建設軍防,聘任歐洲建築師設計砲台關防要塞,建成之後,
【題組】2.文章末段提到兩處巨石上的刻字,顯現先民對於漢字書寫具有何種期待?(A)對抗自然險惡 (B)呈現朝代更迭 (C)教化社會人心 (D)刻記鄉野傳說。
(二) 當時,母親求生意志依然強烈,望聞問切 1.之後,母親忽然問醫生:「敢吃豬腳嗎?」醫生愉快地回答:「很喜歡哪!」 那晚,母親特意以電話向市場熟悉的肉販預購黑毛豬腳,次日清晨即
【題組】4. 依據文意,文中_________處最適宜填入下列何者?(A)鍥而不捨, 金石可鏤 (B)近朱者赤,近墨者黑 (C)己所不欲,勿施於人 (D)受人點滴,湧泉以報。
(三) (甲)猿啼客散暮江頭,人自傷心水自流。同作逐臣 1.君更遠,青山萬里一孤舟。
【題組】6.下列有關(甲)、(乙)兩詩的格律說明,何者完全正確?(A)(甲)詩全詩對仗工整 (B)(乙)詩的韻腳為「西」、「蹄」(C)(甲)詩首句有押韻 (D)(乙)詩屬於七言律詩。
【題組】7.下列有關(甲)、(乙)兩詩的寫作手法分析,何者有誤?(A)(甲)詩以水的流動依舊,表達無可奈何之情。(B)(甲)詩以「孤舟」點出作者在岸邊長時間的目送凝視。(C)(乙)詩以「萬里」為首的倒
一、國字注音 【題組】1. 山「崖」
【題組】2.「倜」儻
【題組】3.「蕈」菇
【題組】4.賄「賂」
【題組】5.「逮」補
【題組】6. 「ㄒㄧㄚˊ」思
【題組】7.破「ㄐㄧㄢˇ」而出
【題組】8.垂「ㄒㄧㄢˊ」三尺
【題組】9.簡「ㄌㄡˋ」
【題組】10.軀「ㄎㄜˊ」
二、注釋【題組】1. 野人獻曝
【題組】2. 戰戰兢兢
【題組】3. 踏歌
【題組】4. 莽莽
【題組】5. 氣派儼然
【題組】6. 歷歷如繪
【題組】7. 「甫」經下水