【鄭大雄】評論
上面這題是96桃園國中教育，這兩題常常搞錯XD
【Hha He】評論
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【Sportemily Ch】評論
Kant的道德行為是採動機論，也就是以人的善意為道德的判斷標準，他不管行為的結果如何，只要動機純正，就是好的！Kant所提出的動機論是反對行為結果說而來（目的論、主外說），反對由外而內的訓練，因為目的論是重視行為結果而輕動機，道德教育訓練程序是「外方的制裁而逐漸形成內部的義務心」。所以，這一題不能單看此句的含意判斷，要從康德提出的動機論來判斷。