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9.關於孟子一書的說明下列何者不正確?(A)孟子一書語句平實多長篇(B)南宋朱熹將之與論語、大學、中庸合為「四書」(C)孟子一書善用具體的譬喻,說明他抽象的理論(D)各篇常以首句的二、三字為篇名,沒有
問題詳情
9.關於孟子一書的說明下列何者不正確?
(A)孟子一書語句平實多長篇
(B)南宋朱熹將之與論語、大學、中庸合為「四書」
(C)孟子一書善用具體的譬喻,說明他抽象的理論
(D)各篇常以首句的二、三字為篇名,沒有特殊的意義
參考答案
答案:A
難度:非常困難0
統計:A(0),B(1),C(0),D(1),E(0)
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15.下列俗諺的解釋,何者最恰當?(A)無心插柳柳成蔭—若不用心耕種,將使雜樹叢生 (B)屋漏偏逢連夜雨—倒楣的事情接二連三不斷發生 (C)兔子不吃窩邊草—人當立志宏遠,不可短視近利 (D)江山易改,
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4. 使用燈光摩爾斯信號時,指導有遇險人員或船員的小艇,且此處登岸極度危險,較佳登岸地點在遇險船的左側,則先發摩爾斯代碼“S”,再發送哪個摩爾斯代碼?(A) “R”(B) “S”(C) “T”(D)
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25.一年四季中皆有美麗的花卉綻放,請根據季節和植物的特性,依序填入適當的花名?(甲)魚市人家滿斜日,□□天氣近新霜 (陸游‧九月三日泛舟湖中作)(乙)尋常一窗前月,才有□□便不同 (杜耒‧寒夜)(丙
16. 詞性及平仄相對是寫對聯的必要條件,請依此特性找出「白店白雞啼白晝」可相對的下聯?(A)紅樓紅人演紅劇 (B)黃村黃犬吠黃昏(C)綠水綠藻綴綠石 (D)紫園紫蓮展紫氣
10 (甲)杏林春意暖,橘井活人多 (乙)一幕能生中外事,萬片訴盡古今情(丙)豈是因財取利,無非周急用心 (丁)翰墨讀書皆成風采,往來談笑盡是鴻儒以上是店家門口所貼的對聯,請研判這些店家依序是?(A)
8.五「ㄍㄨˇ」大夫:
2.深耕易「耨」:
題組:(26~30題)請詳細閱讀方框中的選文,並回答所列問題「漸」的本質是時間。……一般人對於時間的悟性,似乎只夠支配搭船、乘車的短時;對於百年的長時間的壽命,他們不能勝任,往往迷於局部而不能顧及全體
17.依據你對對聯的認識,下列何者符合對聯的格式?(A)向陽花木早逢春,近水樓臺先得月(B)一朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知(C)何愁水火太無情,莫怨風雲多不測(D)雙手劈開生死路,一刀斬斷是非根
【題組】2. What does “pollute” mean in the dialogue?(A) To make our earth become better and better.(B) T
9.中「ㄕㄨ」神經:
【題組】27.「一粒沙裡見世界,一朵花裡見天國;手掌裡盛住無限,一剎那便是永劫。」這段 話的涵義不包括下列何者?(A)高瞻遠矚,自我把握(B)無限的富貴,剎時成空(C)門前溪一髮,我做五湖看(D)掌握
18.下列對聯所追懷的人物,何者不正確?(A)義存漢室三分鼎/志在春秋一部書——劉備(B)青山有幸埋忠骨/白鐵無辜鑄佞臣——岳飛(C)狂到世人皆欲殺/醉來天子不能呼——李白(D)泗水文章昭日月/杏壇禮
【題組】3. Which is TRUE about this dialogue?(A) Rick’s mom has to take out the trash every night.(B) Ri
10.引「ㄏㄤˊ」高歌:
【題組】2. Who is Ryan? (A) A school teacher. (B) A sniffer dog. (C) A person with illegal things in
原本堅實的蘿蔔,在滾水中卻虛爛了;脆弱的蛋,經過滾水的沸騰後,蛋殼內卻變硬了;而粉末似的咖啡在滾燙的熱水中,竟然改變成了水。【題組】28.有關本段文字,下列敘述正確的選項是何者?(A)堅實的蘿蔔是最值
19.「生於憂患死於安樂」用映襯修辭法對比出文旨,下列文句何者沒有使用映襯?(A)生年不滿百,常懷千歲憂(B)語言的巨人,往往是行動的侏儒(C)兩情若是久長時,又豈在朝朝暮暮(D)沒有繁華落盡後的肅穆
11.下列各選項「 」內詞語,何者前後意義相同?(A)我就和這文明世界「掛鉤」起來了/這起貪瀆案是官員和財團「掛鉤」而造成的(B)青青子衿,「悠悠」我心/念天地之「悠悠」,獨愴然而涕下(C)中國文人作
三、摘釋(每題1分,共6分)【題組】1.「蹴」然以驚:
4.「拈」花惹草:
思想是具有磁性的,並且有著某種頻率。當你思考時,那些思想就發送到宇宙中,然後吸引所有相同頻率的同類事物。所有發出的思想,都會回到源頭——你。你就像是一座「人體發射臺」,用你的思想傳送某種頻率,如果想改
20下列何者不屬於設問法中的激問?(A)治生之道,莫尚乎勤(B)蓮之愛,同予者何人(C)一室之不治,何以天下國家為(D)一傾而天下用法皆為輕重,民安所錯其手足
12. 有關習慣說一文的分析,何者不正確?(A)屬於說喻類論說文(B)本文主旨是「君子之學貴慎始」(C)「習之中人甚矣哉」是全文承上啟下的關鍵句(D)前三段敘事,末段論說,以「即事窮理」的方式表達
【題組】2.藝「苑」:
【題組】30.根據本文,作者想要傳達的是什麼觀念?(A) 改變自己先從改變想法開始(B) 傳播正確思想能夠造福社會(C) 做事時三思而後行才能成功(D) 每個人的夢想都能成為真實
21.下列「」內出自孟子典故的詞語何者替換後意思改變了?(A)己飢己溺/將心比心勝過佛心(B)一暴十寒/三天打魚兩天曬網(C)揠苗助長/偷雞不著蝕把米(D)五十步笑百步/半斤八兩