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17. (甲)季風氣候;(乙)河短流急;(丙)礦產豐富;(丁)多火山、地震;(戊)山多平原少。日本與臺灣在自然環境上有很多類似的地方,其中哪些是因「位居海陸板塊接觸帶上」所造成的? (A)(甲)(乙
問題詳情
17. (甲)季風氣候;(乙)河短流急;(丙)礦產豐富;(丁)多火山、地震;(戊)山多平原少。日本與臺灣在自然環境上有很多類似的地方,其中哪些是因「位居海陸板塊接觸帶上」所造成的?
(A)(甲)(乙)(丁)
(B)(甲)(丁)(戊)
(C)(乙)(丙)(丁)
(D)(乙)(丁)(戊)。
參考答案
答案:D
難度:適中0.5
統計:A(0),B(0),C(0),D(0),E(0)
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16. 日本農業問題與臺灣相似,如耕地狹小、勞力外流、農業生產成本高等。下列政策何者「無益」解決問題? (A)加入國際貿易組織 (B)小農戶共同產銷制度擴大農場規模 (C)進行產銷調節分配 (D)建立
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18. 日本、南韓與臺灣均屬自然資源貧乏、人口密度高的地區,但也是二次大戰後,亞洲地區經濟成長最快速之地。試問三者在經濟發展歷程中,最類似的地方是 (A)均以出口導向為主 (B)均強調資源出口 (C)
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2.下列「 」內的成語,使用正確的有幾個?(甲)范同學雖家境清寒,仍秉持著「斷虀畫粥」的精神,努力求學(乙)若與鄰居交惡,彼此猜忌,遲早會「禍起蕭牆」(丙)憑著同學紮實的準備,再加上良師的調教,應付學
11.在今日網路發達的年代,透過一些相關線索可以查知作家。下列提供的各項線索,請依序指出分別所指為哪一位作家?(甲)高雄美濃、貧病交迫、筆耕不輟(乙)噍吧哖事件、本土關懷、臺灣的良心(丙)溫馨感性、你
3.〈廉恥〉中:「無『恥』之『恥』,無恥矣。」下列文句,「」中相同的字,詞性次序與題目相同的選項是:(A)齊侯以晏子之「觴」而「觴」桓子(B)「賢」「賢」易色,事父母能竭其力,事君能致其身(C)「老」
12.下列各句皆有「與」字,其中共有幾種意思?(甲)「與」其進也,不與其退也(乙)不得中行而「與」之,必也狂狷乎(丙)微斯人,吾誰「與」歸(丁)「與」人為善(戊)寡人所「與」庶人共者(己)夫子喟然嘆曰
4.余秋雨先生在〈洞庭一角〉一文中提及:「中國文化中極其奪目的一個部位可稱之為『貶官文化』。隨之而來,許多文化遺蹟也就是貶官行跡。貶官失了寵,摔了跤,孤零零的,悲劇意識也就爬上心頭;貶到了外頭,這裡走
25( )為何任一種地圖投影法均無法兼顧形狀、面積、方向三方面的正確性? (A)投影方法尚有疏失 (B)地表尚有廣大地區未經測量 (C)地球太大,計算上有誤差 (D)以平面的圖紙難以正確表示球體的弧形
13.行文時,為了強調賓語,而將其提前,造成語次的變化;同時在提前的賓語與述語之間,加一語氣詞「是」或「之」;例如「無恥之恥」意即「恥無恥」。以下選項,何者不合於上述的結構?(A)主義是從(B)唯利是
5.關於〈廉恥〉一文,以下敘述何者正確? (A)文採冒題法,先將禮義廉恥並提,後側重廉恥,最後只強調恥(B)「《五代史•馮道傳論》曰:『禮、義、廉、恥,國之四維;四維不張,國乃滅亡。』善乎管生之能言也
四、改錯題:10%1.成功不是一蹴可幾的。年輕人往往意氣鋒發,壯志凌雲,可惜未能按步就班,循序漸進,持之以恆。有的稍遇挫折便灰心喪志,勞騷滿腹;有的略有小成就耽溺聲色犬馬,殆惰苟安,終其一生仍是庸碌無
6.下列何者屬於借代修辭法?(A)為了不想在眾船前面漏氣,不想背負被漢化的污名(B)沙鷗翔集,錦鱗游泳(C)居廟堂之高,則憂其民;處江湖之遠,則憂其君(D)陰風怒號,濁浪排空(E)檣傾楫摧;薄暮冥冥。
4.芥川龍之介是日本重要作家,下列有關他的介紹,何者正確 (A) 二十四歲發表羅生門,二十五歲發表鼻子,深受老師川端康成激賞,獲得諾貝爾文學獎。 (B)日本獎勵純文學作家的重要文學獎—芥川賞,是他設立
14.下列作品,請依其創作時間的先後順序排列,正確的選項是:(甲)師說(乙)墨池記(丙)岳陽樓記(丁)黃州快哉亭記(戊)黃岡竹樓記(己)指喻。(A)甲丙丁乙戊己(B)甲戊乙丙丁己(C)甲戊丙乙丁己(D
6.下列各組「 」中的詞語,何者詞義相同?(A)人不可以「無恥」/無恥之恥,「無恥」矣(B)有事「弟子」服其勞/「弟子」入則孝(C)炎日「薄」茅上/躬自厚而「薄」則於人(D)聖人之所以為聖,愚人之所以
2.那位頗負盛名、德高望重的學者蒞校演講,內容發人深醒,絕無陳腔爛調,也不會以偏蓋全,我們能躬逢其盛,真是福氣。重要的是,一定要將他所講的內容融匯貫通,畢竟像這樣的治學精神,在人才倍出的當代還是如鳳毛
2.「ㄘㄜˋ」名王府/不堪驅「ㄘㄜˋ」/「ㄐㄧㄢˋ」及履及/暗「ㄐㄧㄢˋ」傷人/目不「ㄒㄧㄚˊ」給/「ㄒㄧㄚˊ」不掩瑜,何者用字完全正確?(A)冊/策/劍/箭/暇/瑕 (B)冊/策/踐/劍/遐/瑕(C
5.關於「是」字的用法,何者與馬首是瞻的「是」相同? (A)主上屈法申恩,吞舟「是」漏 (B)長路悠悠,而君「是」踐 (C)故謀用「是」作,而兵由此起 (D)子曰:伯夷、叔齊,不念舊惡,怨「是」用兮。
15.下列文句,何者沒有「假設語氣」的選項是:(A)士生於世,使其中不自得,將何往而非病(蘇轍〈黃州快哉亭記〉)(B)況為大夫而無所不取,無所不為(C)人而不仁,如禮何?人而不仁,如樂何(《論語‧八佾
7.「微斯人,吾誰與歸?」句中的「斯人」,指的是下列何者?(A)不以物喜,不以己悲,先憂後樂的人(B)進退亦憂之人(C)寵辱偕忘之人(D)滕子京。
7.缺空之處,應依序填入:「據說無根的蓬草是風吹到何處,它便落到何處,落到何處,再等下一陣的風起。於是青年杜甫告訴李白:「□□」中年以後,杜甫再一次沉思自己沉痛的苦旅,忍不住喟歎:「□□」。到了晚年,
7.關於〈黃州快哉亭記〉,下列敘述何者正確?(A)全篇以「樂」字為中心,串接全文,極力闡揚隨緣自適的人生觀(B)「快哉」一辭,出自《莊子》,可見本文作者亦頗受道家思想之影響(C)亭為張夢得所建,而蘇軾
6.一個詞彙在句子中改變了它原來的詞性,稱為「轉品」。如「苫」間草廈的「苫」字,為名詞轉動詞。下列轉品的詞語中,何者與之不同? (A)「炷」盡沉煙 (B) 「雲」集而響應 (C)不日不「月」 (D)一
1.下列篇章皆出於論語,請問何者表現了孔子有教無類、熱心教學的積極形象?(A)不言之教(B)後生可畏(C)自行束脩以上(D)三人行必有我師(E)與其進也,不與其退也。
8.「黃岡竹樓記」中,作者藉何種描寫來表現出竹樓的「幽闃遼敻」?(A)藉「竹樓六宜」以聲寫靜來反襯竹樓的幽靜(B)藉「焚香默坐,飲酒品茶」的消遣來勾勒竹樓中的生活(C)藉從竹樓可見「風帆沙鳥、煙雲竹樹
8.下列各組「 」中的詞語,所使用的修辭格,何者相同 (A)退背「丘墓」/「松柏」後凋於歲寒 (B) ) 合歡桃核終堪恨,裡許元來別有「仁」/裊「晴絲」吹來閑庭院 (C) 搖漾春如線/惜花疼煞小金鈴
2.孔子教育弟子有許多教學方法,其中以問題反問弟子,亦是教學方法之一。下列選項使用此種方法的有:(A)子曰:「父母之年,不可不知也;一則以喜,一則以懼」(B)子曰:「事父母,幾諫;見志不從,又敬不違;