【林頭兒】評論
差別在於:STAD學生小組成就區分法有<個人進步分數這個階段,但拼圖式學習法並沒有拼圖二代:全班授課→分組學習→進行小考→小組表揚拼圖三代:全班授課→分組學習→考前合作複習→進行小考→小組表揚拼圖四代:全班授課→分組學習→教師回饋→考前合作複習→進行小考→小組表揚STAD學生小組成就區分法:全班授課→分組學習→小考→個人進步分數→小組表揚