【用戶】Lee Mei
【年級】高三下
【評論內容】功能論墨頓(Robert K. Merton)，是帕森斯的學生，提出修正，不再強調社會運作的完美性，不再去虛構一個社會運轉的抽象模型，而將功能論轉換成一個分析觀點，作為各種社會現象的分析切入點，強調功能論可能的負面影響。提出顯性功能(manifest functions)、隱性功能(latentfunctions)、反功能(dysfunction)的分類。