資訊推薦

• 15.下列何者不屬於「開放教育」？(A)多元化教學及教材 (B)教室分為各項的活動角落 (C)協同教學 (D)分齡編班。
• 15. 下列哪一項教學目標的敘述屬於行為目標？(A)能體會詩詞的意境(B)能正確作出蛙式的游泳動作(C)能認識相對論的原理(D)能了解等比級數與等差級數的概念。
• 16.小明家每晚都有「親子分享時間」，分享當日所經驗的事情。他的父母親會在談話中，適時提供豐富的形容詞和副詞，幫他充分表達。這種溝通方式較接近下列何種語言 類型？(A)大眾語言類型 (B)閉塞語言類型
• 36　往來銀行誤將他公司應兌付之支票$6,000記入本公司帳，編製銀行往來調節表時，若欲求算正確之「現金」帳戶餘額，應如何調節該項錯誤？　(A)企業帳上現金餘額加$6,000　(B)銀行對帳單餘額加$
• 17.教學生在做之前先停-看-想或停-聽-看-想的步驟是那一種策略(A)前事操作策略 (B)後果操作策略 (C)認知中介 (D)增強。
• 40　立成公司88年6月30日帳上銀行存款餘額(調整前)為$11,900，同日之銀行對帳單餘額為$9,400，經核對後發現兩者差異原因有　(1)銀行扣收手續費$100，公司未入帳　(2)在途存款$6,
• 277　使用碳化物刀具削鋼、鑄鋼宜採用何類車刀？ (A)P(B)K(C)M(D)Q 類。
• 50　商業會計的功用是　(A)提供稅捐機關核定課稅所得之資料　(B)提供投資人、債權人決策所需的參考資訊　(C)提供財務資訊給有關人員作決策參考　(D)以上皆是。
• 54　商業會計是　(A)收支會計　(B)營利會計　(C)財團會計　(D)非營利會計。
• 16.甲乙二項測驗皆為四選一之選擇題，甲測驗共5題，乙測驗共50題。下列敘述何者最可能是正確的？(A)甲測驗的信度高於乙測驗(B)乙測驗的信度高於甲測驗(C)乙測驗的信度將為甲測驗的十倍(D)二項測驗
• 268　影響金屬切削刀具壽命之最大因素為 (A)刀具硬度(B)材料硬度(C)切削速度(D)切削劑。
• 18、特殊教育學校(班)之設立，應力求普及，以小班、小校為原則外，並應朝何方向發展？(A)商業化 (B)獨特化 (C)分立化 (D)社區化
• 41　銀行調節表，不含下列那一項？　(A)未兌現支票　(B)保付支票　(C)在途存款　(D)代收款項。
• 45　5月初編製銀行存款調節表後發現4月16日開立的支票，迄4月底仍未兌現，則公司之調整分錄為何？　(A)借：現金，貸：應付帳款　(B)借：應付帳款，貸：現金　(C)通知銀行更正　(D)不需作任何調整
• 281　K類碳化物車刀其刀柄端常塗的顏色是 (A)紅色 (B)藍色 (C)黃色 (D)綠色。
• 55　帳冊的記載應符合　(A)業主的指示　(B)投資者及債權人的指示　(C)一般公認會計原則　(D)稅法規定。
• 17.對於智障學生的學習，下列哪一種教學方式比較有效？(A) 把具體實物和圖片分開呈現，以減低認知負荷。(B) 重複練習單一技能，直到精熟為止。(C) 教學時應該先由最多挑戰或新鮮的經驗來吸引學生。(
• 17、德國哲學家康德(Imm. Kant, 1724-1804)曾因閱讀何人著作攪亂了定時散步的習慣？(A)伏爾泰(F.M.A. deVoltaire, 1694-1778) (B)盧梭(J.J. R
• 273　車刀刀角中影響切削流動方向者為 (A)前間隙角(B)側間隙角(C)後斜角(D)前切邊角。
• 278　直徑10mm的鑽頭，其切削速度為25m/min時，其轉數應為 (A)339.8(B)79.6(C)398(D)796 rpm。
• 51　我國現行財務會計準則公報係由何者發布　(A)經濟部　(B)財政部　(C)會計研究發展基金會　(D)全國商業總會。
• 56　下列何者採用商業會計　(A)慈濟功德會　(B)富邦文教基金會　(C)台大醫院　(D)台北公司。
• 17.以下民歌何者不是使用「雙關」的修辭手法(A)奈何許，石闕生口中，銜碑不得語。(讀曲歌)(B)始欲識郎時，兩心望如一。理絲入殘機，何悟不成匹。(子夜歌)(C)聞歡下揚州，相送楚山頭。探手抱腰看，江
• 46　公司銀行往來調節表中包括下列事項：銀行代收票據$60,000，公司未入帳；未兌現支票$100,000；客戶支票$80,000，因存款不足遭退票；公司簽發即期支票面額$40,000償付貨款，帳冊誤
• 52　企業組織通常可分為　(A)獨資、合夥及公司　(B)股份有限公司及兩合公司　(C)股份有限公司、兩合公司及有限公司　(D)股份有限公司、兩合公司、有限公司及無限公司。