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• 【題組】22．心理咨詢师说：“它能帮助弄清你的问题”表明其对心理测验的理解是（ ）。(A)夸大其作用 (B)心理测验有助于诊断(C)缩小其作用 (D)心理测验无助于诊断
• 【題組】13．在该案例中，对求助者病程的判定是（ ）。(A)十余年 (B)三月余 (C)一年余 (D)六月余
• 【題組】32．该求助者表现出的情绪症状的主要特点是（ ）。(A)突然发作，不可预期 (B)情绪与躯体症状无关系(C)固定发作，可有预期 (D)情绪与躯体症状成反比
• 【題組】23．心理咨詢师说：“有什么问题都能测验出来”表明其对心理测验的理解是（）。(A)夸大其作用 (B)正确理解 (C)缩小其作用 (D)错误理解
• 【題組】33．该求助者的躯体症状主要包括（ ）。(A)害怕、紧张 (B)全身擅抖 (C)胸闷、心慌 (D)不敢出庭
• 【題組】34．该求助者产生症状的特殊诱因是（ ）。(A)性格较内向 (B)受害者心脏去世(C)无特殊诱因 (D)公共汽车人多拥挤
• 【題組】44．张某“自己经常悄悄地流泪”，这可能是（ ）。(A)情感迟钝 (B)情感倒错(C)情感淡漠 (D)情绪低落
• 【題組】35．为作出明确诊断应考虑求助者的（ ）。(A)行为模式 (B)认知结构 (C)身体表现 (D)情绪体验
• 【題組】45．张某反复换洗衣物，可能是（ ）(A)强迫意向 (B)强迫行为(C)强迫观念 (D)强迫思维
• 【題組】54．对张某的诊断可以考虑的有（ ）。(A)焦虑性神经症 (B)人格障碍(C)强迫性神经症 (D)精神分裂症
• 【題組】36．对该求助者的初步诊断是（ ）。(A)躯体障碍 (B)恐惧性神经症 (C)惊恐障碍 (D)急性应激障碍
• 【題組】46．张某不洗漱，可能是（ ）。(A)意志消沉 (B)意志增强(C)意志缺乏 (D)意志倒错
• 【題組】64．本案例中心理咨詢师改变求助者信念所使用的方法是（ ）。(A)自我管理程度 (B)语义分析(C)产婆术式辩论 (D)认知重组
• 【題組】55．针对本案例中的张某，错误的说法是（ ）。(A)神经症与人格障碍可同时出现 (B)精神病人也可表现为神经症(C)精神病人不属于心理咨詢范畴 (D)精神病是神经症的必然结果
• 【題組】37．在做鉴别诊断时应首先考虑排除的是（ ）。(A)躯体障碍 (B)疑病性神经症 (C)精神疾病 (D)恐怖性神经症
• 【題組】47．张某目前的心理健康水平属于（ ）。(A)心理健康 (B)心理不健康(C)心理正常 (D)心理不正常
• 【題組】74．心理咨詢师在其他方法无效后使用此疗法，最能说明其知道该疗法（）。(A)是治疗恐惧症的首选方法 (B)治疗强迫性神经症(C)是治疗恐惧症的可选方法 (D)治疗疑病性神经症
• 【題組】65．“这似乎有些矛盾，你能解释一下吗？”，采用的提问方式与技术是（ ）。(A)开放式提问 (B)封闭式提问(C)责备式提问 (D)尝试性面质
• 案例六：一般资料：求助者，男性，21岁，大学二年级学生。案例介绍：求助者自述半年前因失眠服了三个月的安眠药，近来觉得记忆力大大减退，认为是吃药造成的，什么都记不住，脑子也不灵活了，觉得自己无法继续完成
• 【題組】38．按照许又新教授关于神经症的评分标准，求助者精神痛苦的评分为（ ）。(A)1分 (B)2分 (C)3分 (D)4分
• 【題組】48．张某说“自己也觉得其实没有必要，但不换心里很不舒服”，反映的是（ ）。(A)言行不一 (B)内心冲突(C)思维倒错 (D)超价观念
• 【題組】75．心理咨詢师不允许求助者走出厨房的目的是（）。(A)制止焦虑情绪 (B)为做治疗一意孤行(C)制止回避行为 (D)实施现实想象治疗
• 【題組】66．心理咨詢师“你是记不住还是没记那么多遍？”采用的提问方式是（ ）。(A)开放式提问 (B)封闭式提问(C)责备式提问 (D)选择式提问
• 【題組】57．心理咨詢师说“你能具体说说是怎么回事吗？”时，使用了（ ）。(A)具体化技术 (B)开放式提问(C)摄入性谈话 (D)修饰性反问
• 案例五：一般资料：张某，女性，19岁，大学一年级学生。案例介绍：张某上大学近一年来，学习认真，成绩良好，很乐于助人，人际关系良好，是班里的团支部副书记。张某平常非常爱干净，内、外衣服每日要换洗，枕巾、