資訊推薦

• 【題組】4、__________ By o________zing your time better, you can get extra time to pursue your hobbies.
• 20. 以下取材為廖玉蕙《文學盛筵》某篇章的段落，請依上下文文意，依序選出□□內正確的選項對所處社會沒有意見、沒有想法，怎麼寫 □□文？ 對周遭環境不屑一顧 、對 人 際 關係 漠 不 關心 ， 怎
• 【題組】 11. 下列敘述，何者最能切合上文旨意？(A)只要能夠善用天賦資質，就算形體殘缺，也能有一番作為(B)人類的智慧與技術，必須藉著書寫、記錄，才能代代相傳(C)能夠化苦難為力量的人，方能有積極
• 2. 下列各組成語，意義相同或相近的選項是：(A)首鼠兩端／投鼠忌器／鼯鼠五技 (B)買櫝還珠／韞櫝藏珠／韞櫝待價(C)魯魚亥豕／烏焉成馬／三豕渡河 (D)山高水長／山高水低／高山流水
• 【題組】2 ( ) What is true about the word “ao” in the second paragraph?(A) It means pink in British Engl
• 【題組】5、__________ Every year, Mr. Gorman goes to this hospital for a r________e health checkup.
• 12. 下列有關史書知識的敘述，何者正確？(A)斷代史，為專記一朝一代的史事，是正史常用的體例，四史中即有三本使用此體例(B)通史，指書寫範圍貫通古今，如《春秋》、《資治通鑑》(C)別史有以國別為主的
• 21題至第30題，每題有5個選項，其中至少有一個是正確的選項，請將正確選項畫記在答案卡之「選擇題答案區」。各題之選項獨立判定，所有選項均答對者，得3分；答錯1個選項者，得1.8分；答錯2個選項者，得0
• 3. 語言之詞義常因時空、語境的不同而產生變化，下列各組「」中的 詞 義前後不同的有幾組？(甲)縱橫「上下」，鉅細靡遺／「上下」天光，一碧萬頃(乙)其「身體」則可，其言多不辯／「身體」髮膚，受之父母(
• 【題組】3 ( ) What is the possible reason that red is often used for national flags in the world?(A) Bec
• 13. 先秦諸子對歷 史人物多有 看法 ， 下列各家 對 伯夷的 評論，何者 反映出 法家的立場？(A)伯夷目不視惡色，耳不聽惡聲，非其君不事，非其民不使。治則進，亂則退(B)伯夷死名於首陽之下，盜跖
• 22. 孟子曰：「誦其詩，讀其書，不知其人可乎？」如果我們想了解韓非的相關事蹟，可以查閱下列那些書籍或文章？(A)《左傳》 (B)《漢書˙藝文志》 (C)《史記》(D)司馬談〈論六家要旨〉 (E)《昭
• 4. 下列有關〈只是一株細瘦的山櫻〉一詩的敘述，何者有誤？(A)山 櫻 是詩 人山 居後 院的 實景 ，更 是詩 人注 入主 體意 識的 心靈 圖象 。 換言之，細瘦的山櫻即是詩人自我鑑照的身影，也是
• 【題組】4 ( ) According to the passage, which of the following statements is true?(A) In Russia, red sym
• 【題組】7、__________ Computers have wide a________n in our daily lives, such as business and learning.
• 14. 下列有關〈猛狗與社鼠〉一文的說明，何者有誤？(A)「宋人有酤酒者，升概甚平，遇客甚謹，為酒甚美，縣幟甚高 」「宋人」可喻指求賢若渴的國君(B)「問其所知閭長者楊倩」此長者則為韓非自況(C) 文
• 23. 下列有關〈大同與小康〉的敘述，何者正確？(A)「使老有所終， 壯有所用，幼有所長」意指人人各得其所。「老有所終」意近孔子「老者安之」；「幼有所長」意近孔子「少者懷之」。(B)三代之英是指禹、湯
• 5. 知識分子對國家民族懷藏著責任，對自我也有所期許。連橫〈 臺灣通史序〉中提到「則欲取金匱石室之書，以成風雨名山之業」，所謂「成風雨名山之業」符合下列何種成就 (A)立德 (B)立功 (C)立言 (
• 【題組】8、__________ We have only one Earth, so we should stop damaging our e________t.
• 15. 中國為禮義大邦，人們互動間所用的語詞大有學問，下列敘述何者正確？(A)王安石在大街上偶遇蘇軾，蘇軾稱喚王安石為「王文公」以示敬重(B)連橫若寫信給孫文，內容可提到：「……橫編寫台灣史書，為發揚
• 24. 下列有關連橫〈臺灣通史序〉的敘述，何者有誤？(A)以「史」字為線眼，貫串全篇(B)全文中有三段以「固」字為起筆，有強化語意的作用(C)文中指出舊史氏修史有誤，竟將鄭成功視為島夷，將荷蘭人視為海
• 6. 下列各組文句，何者非因果關係？(A)草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕(B)浮雲蔽白日，遊子不顧反(C)沒有甚麼使我停留／──除了目的(D)先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。
• 16. 下列有關〈不繫之舟〉一詩的說明，正確的選項有幾個？(甲 )「沒有甚麼使我停留／ — — 除了目的／縱然岸旁有玫瑰，有綠蔭，有寧靜的港灣／我是不繫之舟。」林泠取用「玫瑰」、「綠蔭」、「寧靜的港灣
• 25. 下列有關古代文化知識說明，何者正確？(A)「蜡祭、萬乘、世及」均為君王享有的禮制等級(B)「長跪、蹲踞、箕踞」皆是對別人表示尊敬的動作(C)「一稔、一秩、一紀、一世」乃按時間由短而長排序(D)
• 7. 根據下文，下列敘述何者有誤？子夏既除喪而見，予之琴，和之不和，彈之而不成聲。作而曰：「哀未忘也。先王制禮，而弗敢過也。」子張既除喪而見，予之琴，和之而和，彈之而成聲。作而曰：「先王制禮，不敢不至