【唉秀威呀】評論

豪斯的路徑 – 目標的領導理論： 1. 原因變數 – 領導行為：(1)  指導型(工具 )的領導：對部屬的行動予以計畫、組織與協調。(2)  成就取向的領導：領導人設定有挑戰性的目標，期望部屬有高水準的工作表現以及不斷地尋求改進。(3)支持的領導：領導人對部屬表現關懷，重視部屬的福祉，並對工作團體創造友善的氣氛。(4)  參與的領導：領導人與部屬共同分享資訊，徵詢部屬意見，並運用部屬的構想與建議，以達成團體的決策。 2. 中介變數 (情境變數) – 部屬特質與環境特質：(1)  部屬特質：包括部屬個人的需求...

【王萱萱】評論

指導：部屬能力、經驗⬆、外控；參與：部屬能力、經驗⬇、內控；支持：員工缺乏信心,焦慮感⬆；成就感領導：適合成就欲⬆的人(喜歡適量風險)任務有點難，但努力可達績效

【Wendy】評論

指導     給予明確指示(任務結構不清、外控傾向、經驗不足的員工)支援     關心部屬的要求、並表現出友善的態度(任務結構化、例行性的情境)參與     把部屬當作顧問，參與他們的意見 (高認知、有能力經驗的部屬)成就     設定具有挑戰的目標，期許員工能夠有好表現，讓成員有【努力就可以獲得高績效】的期望 (有能力經驗的部屬)