【用戶】m,
【年級】高二上
【評論內容】題幹為 要親身接觸(聖賢之言)後，才可知(學問)之浩瀚廣闊(A)觀於海者難為水，遊於聖人門者難為言 →說明 和沒有相同經歷者說明自己所見所聞，要說到明白是很困難的(B)欲存老蓋千年意，為覓霜根數寸栽 →指松的老古蒼翠也是從小苗開始的。比喻 起步不被重視，不失志氣終成棟樑(C)不畏浮雲遮望眼，只緣身在最高層 →比喻 掌握正確的觀點與方法以拓展心胸眼界，就能透視現象直觀本質(D)玉不琢不成器，人不學不知義→比喻 資質再好，若不肯精益求精將也無法達到更高層的領域
【用戶】【站僕】摩檸Morning
【年級】小一下
【評論內容】原本題目:8.﹁不登高山，不知天之高也；不臨深谿，不知地之厚也；不聞先王之遺言，不知學問之大也。﹂意旨最接近哪一項？(A)觀於海者難為水，游於聖人門者難為言(B)欲存老蓋千年意，為覓霜根數寸栽(C)不畏浮雲遮望眼，只緣身在最高層(D)玉不琢不成器，人不學不知義修改成為8.﹁不登高山，不知天之高也；不臨深谿，不知地之厚也；不聞先王之遺言，不知學問之大也。﹂意旨最接近哪一項？(A)觀於海者難為水， 遊 於聖人門者難為言(B)欲存老蓋千年意，...