【評論主題】18.臺灣近五十年來名作家輩出，其中不少作家吸收古典文學之美，融會貫通後，創造出個人獨特的風格。例如詩人 甲 將文化中國當作母親，表現濃厚的鄉愁，在現代詩、現代散文、文學批評及翻譯上也都有相當成就。而
【評論內容】
甲:余光中
【評論主題】69 依據「大學設立師資培育中心辦法」，國民小學應修學分數為多少？(A)二十六學分(B)三十學分(C)四十學分(D)四十五學分
【評論內容】大學設立師資培育中心辦法第 5 條設有師...
【評論主題】18.臺灣近五十年來名作家輩出，其中不少作家吸收古典文學之美，融會貫通後，創造出個人獨特的風格。例如詩人 甲 將文化中國當作母親，表現濃厚的鄉愁，在現代詩、現代散文、文學批評及翻譯上也都有相當成就。而
【評論內容】
甲:余光中
【評論主題】69 依據「大學設立師資培育中心辦法」，國民小學應修學分數為多少？(A)二十六學分(B)三十學分(C)四十學分(D)四十五學分
【評論內容】大學設立師資培育中心辦法第 5 條設有師...
【評論主題】26 歐洲中世紀通稱為「黑暗時代」，係指自紀元476 年西羅馬滅亡，至何時為止？(複選)(A)十字軍東征(B)文藝復興運動(C)宗教革命(D)東羅馬滅亡
【評論內容】
https://wwwq.moex.gov.tw/ExamQuesFiles/ModifyAnswer/091/23677m.pdf
【評論主題】70 下列歐洲國家中，最晚建立全國國家教育組織的是：(A)英國(B)法國(C)德國(D)義大利
【評論內容】
https://wwwq.moex.gov.tw/ExamQuesFiles/ModifyAnswer/091/23677m.pdf
第 70 題答Ａ或答Ｄ者均給分
【評論主題】25 歐洲大學教育的開始，最早起源於：(A)十一世紀(B)十二世紀(C)十三世紀(D)十四世紀
【評論內容】
https://wwwq.moex.gov.tw/ExamQuesFiles/ModifyAnswer/091/23677m.pdf
第 25 題答Ａ或答Ｂ者均給分
【評論主題】24 歐洲曾盛行一時的「武士（或騎士）教育」，是封建制度下為貴族所實施的一種特殊教育，在何時最為發達？(A)第九世紀(B)第十世紀(C)第十一世紀(D)第十二世紀
【評論內容】
https://wwwq.moex.gov.tw/ExamQuesFiles/ModifyAnswer/091/23677m.pdf
第 24 題答Ｃ或答Ｄ者均給分
【評論主題】74 下列何者是智力測驗？(A)普通分類測驗(B)班達視動測驗(C)主題統覺測驗(D)數學診斷測驗
【評論內容】
(A)普通分類測驗 ←團體智力測驗 (B)班達視動測驗 ←for腦傷、一般人格 (C)主題統覺測驗 ←for人格特質 (D)數學診斷測驗 ←for學障鑑定
Δ74.美國陸軍普通分類測驗是屬於何者? (A)團體智力文字測驗→常模參照測驗， AGCT=20Z+100，最早團體智測 (B)團體智力非文字測驗 (C)性向測驗 (D)成就測驗教育心理學 第六章#599
【評論主題】62 「以發展青年身心，並為研究高深學術及學習專門知能之預備為宗旨」是我國那一階段的教育目的？(A)高職(B)高中(C)專科學校(D)大學
【評論內容】
高級中學規程已廢除
建議題幹依據高級中等教育法第 1 條
【評論主題】26 歐洲中世紀通稱為「黑暗時代」，係指自紀元476 年西羅馬滅亡，至何時為止？(複選)(A)十字軍東征(B)文藝復興運動(C)宗教革命(D)東羅馬滅亡
【評論內容】
https://wwwq.moex.gov.tw/ExamQuesFiles/ModifyAnswer/091/23677m.pdf
【評論主題】70 下列歐洲國家中，最晚建立全國國家教育組織的是：(A)英國(B)法國(C)德國(D)義大利
【評論內容】
https://wwwq.moex.gov.tw/ExamQuesFiles/ModifyAnswer/091/23677m.pdf
第 70 題答Ａ或答Ｄ者均給分
【評論主題】25 歐洲大學教育的開始，最早起源於：(A)十一世紀(B)十二世紀(C)十三世紀(D)十四世紀
【評論內容】
https://wwwq.moex.gov.tw/ExamQuesFiles/ModifyAnswer/091/23677m.pdf
第 25 題答Ａ或答Ｂ者均給分
【評論主題】24 歐洲曾盛行一時的「武士（或騎士）教育」，是封建制度下為貴族所實施的一種特殊教育，在何時最為發達？(A)第九世紀(B)第十世紀(C)第十一世紀(D)第十二世紀
【評論內容】
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第 24 題答Ｃ或答Ｄ者均給分
【評論主題】74 下列何者是智力測驗？(A)普通分類測驗(B)班達視動測驗(C)主題統覺測驗(D)數學診斷測驗
【評論內容】
(A)普通分類測驗 ←團體智力測驗 (B)班達視動測驗 ←for腦傷、一般人格 (C)主題統覺測驗 ←for人格特質 (D)數學診斷測驗 ←for學障鑑定
Δ74.美國陸軍普通分類測驗是屬於何者? (A)團體智力文字測驗→常模參照測驗， AGCT=20Z+100，最早團體智測 (B)團體智力非文字測驗 (C)性向測驗 (D)成就測驗教育心理學 第六章#599
【評論主題】62 「以發展青年身心，並為研究高深學術及學習專門知能之預備為宗旨」是我國那一階段的教育目的？(A)高職(B)高中(C)專科學校(D)大學
【評論內容】
高級中學規程已廢除
建議題幹依據高級中等教育法第 1 條
【評論主題】31 依高級中等教育法規定，高級中學修業年限，以三年為原則，必要時得延長多少年？(A)一年(B)二年(C)三年(D)四年
【評論內容】高級中等教育法 第42條高級中等學校學生...
【評論主題】59 下列何人首創「兒童之家」，收容貧困兒童並給予教育？(A)福祿貝爾(B)蒙特梭利(C)盧梭(D)皮亞傑
【評論內容】蒙特梭利(Montessori)於三...
【評論主題】35 中國透過選士制度招納賢良，成為國家之官吏，此一制度起始於何時？(A)西周(B)戰國(C)西漢(D)隋唐
【評論內容】
成語：賢良方正，意即賢行而良善，方輻而正直之謂也，是乃西漢文帝所用為掄才選士之重要科目。
可以使天下布衣下吏皆有進身參與朝政機會之希望。自漢以後每設賢良方正科，藉以選拔人才。
【評論主題】37 我國現行教育宗旨，公布於民國那一年？(A)民國元年(B)民國十一年(C)民國十八年(D)民國三十六年
【評論內容】
(A)民國元年 ←壬子癸丑學制，學堂改為學校，男女同校，充實自然科學，首資本主義性質 (B)民國十一年 ←壬戌學制-現行學制 ⇄ 清光緒28年-壬寅學制-現代正式學制 (C)民國十八年 ←教育宗旨及其實施方針，三民主義(民族、民權、民生)以促進世界大同 (D)民國三十六年 ←憲法(憲§158教育文化)
Δ2.下列何者為我國現行的教育宗旨內容？ (A)養成健全人格，發揮共和精神 (B)充實人民生活，扶植社會生存，發展國民生計，延續民族生命 (C)例行教育普及，增進全國民族之文化 (D)愛國、尚武、崇實、法孔孟、重自治、戒貪爭、戒躁進100學年度台中市烏日區九德國民小學第二學期第三次代理教師甄選(1~25題)#7455
【評論主題】41依高級中等教育法規定，組織設置及員額編制標準；其組成及任務，由何者定之？(A)教育部(B)各級主管教育行政機關(C)各學校(D)教育審議委員會
【評論內容】
高級中等教育法第 24 條 高級中等學校之組織設置及員額編制標準，由中央主管機關定之。
高級中等教育法第 3 條 本法之主管機關：在中央為教育部；在直轄市為直轄市政府；在縣（市）為縣（市）政府。
【評論主題】72 依據高級中等以下學校及幼稚園教師在職進修辦法規定，教師每一學年須至少進修多少小時？(A)18 小時(B) 24 小時(C) 36 小時(D) 40 小時
【評論內容】
已廢除高級中等以下學校及幼稚園教師在職進修辦法
也已無相關法條說明，故建議刪除此題
【評論主題】3.閱讀下文，根據文中的情境，選出依序最適合填入 甲 、 乙 的選項：清光四射，天空皎潔， 甲 ，坐客無不悄然！舍前有兩株梨樹，等到月升中天，清光從樹間篩灑而下， 乙 ，此時尤為幽絕。直到興闌
【評論內容】(乙)前句出現"青光"，後句出現"幽絕"，故(B)浮光躍金、(D)燈焰幢幢皆不符合。(甲)後句為"坐客無不悄然"，故(C)戲蝶、撲螢不符合描述。答案為(A)
【評論主題】19. 外來語進入中文之後，往往會有「本土化」的調整，加上中文本有的成分。下列屬於「中外混合詞」的是哪一選項？(A)沙發 (B)酒吧 (C)雷達 (D)香檳
【評論內容】Bar本義就是酒吧，翻譯成「酒吧」是音........
【評論主題】14. 下列敘述最能表現孔子因材施教理念的是哪一項？(A)毋意，毋必，毋固，毋我(B)擇其善者而從之，其不善者而改之(C)求也退，故進之；由也兼人，故退之(D)知之者不如好之者，好之者不如樂之者
【評論內容】
(A)毋意，毋必，毋固，毋我。《論★·★★...
【評論主題】12. 李元洛〈一勺靈泉〉首段說：「壯闊的是海，它的浩瀚令志士鷹揚奮發。…古往今來，江河湖海聽夠了人的敬畏之辭和讚美之曲，而普普通通隱居在深山裡的一勺山泉呢？」他所使用的文章開端方法是下列哪一項？(A
【評論內容】(1)此文命題為〈一勺靈泉〉，且文末提及「...
【評論主題】10. 下列詩句的說解，敘述正確的是哪一選項？(A)「醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回」是一首凱旋詩(B)「江流石不轉，遺恨失吞吳」其中「江流石不轉」是稱揚曹操的功業(C)「月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁
【評論內容】(A)「醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回」...
【評論主題】4. 揮霍「韶」光，令人「咋」舌。「 」中的字正確的讀音是下列哪一個選項？(A)ㄕㄠˋ；ㄗㄚˋ (B)ㄕㄠˊ；ㄗㄜˊ(C)ㄕㄠˋ；ㄗㄜˊ (D)ㄕㄠˊ；ㄗㄚˋ
【評論內容】
韶光：(1)美好的光景 (2)光陰、★★。★ㄕ...
【評論主題】5. 下列「 」中字詞之音、義，完全正確的是哪一個選項？(A)克紹「箕」裘：ㄐㄧ，畚箕 (B)「躬」逢其盛：ㄍㄨㄥ，鞠躬(C)「揠」苗助長：ㄧㄢˋ，拔起 (D)大快朵「頤」：ㄧˊ，愉快
【評論內容】
(A)克紹「箕ㄐㄧ」裘：畚箕。克：★★(☆)...
【評論主題】所以，如果系統的第一個法則，是每個事物都互有關聯，那麼第二個法則就是：想要充分利用每個單獨的部分，最多只能達到某個程度。如果你不捨棄舊系統，換一個適當的新系統，你所做的每件事情都會受到束縛。然而如果你
【評論內容】
(A)文中並無提及，無法判斷
(B)既能降低能量的損耗，還能將之轉換成電力以取代石油，正確
(C)文中並無提及新系統是否能完全取代舊系統
(D)豐田Prius車款系統效能遠大於部分的總和，是「系統法則」成功的佳例
【評論主題】37. 下列哪一選項是錯誤的？(A)寫給師長的書信，信封上應寫「道啟」(B)書信末尾的祝頌敬辭，「敬請麾安」是用於師長(C)書信署名敬辭用在祖父母及父母時寫「謹稟」(D)餽贈語「謹具薄儀，薄申奩敬」係
【評論內容】
(A)寫給師長的書信，信封上應寫「道啟」←「道啟」用於從事教育的長輩
(B)書信末尾的祝頌敬辭，「敬請麾安」是用於軍警界
(C)書信署名敬辭用在祖父母及父母時寫「謹稟」←「謹稟」用於長輩
(D)餽贈語「謹具薄儀，薄申奩敬」係用於送嫁 ←「奩敬」為致送人家女兒出嫁的賀禮。奩(ㄌㄧㄢˊ): 女子陪嫁的衣物
【評論主題】31.某戲臺有一副對聯：「此所謂現身說法，且看那善惡貞淫胥教誨；雖然是逢場作戲，難得他嬉笑怒罵皆文章。」這副對聯與下列何者的涵義最接近？胥：皆、都，文章：隱微的含義(A)傀儡登場，須知這臺上衣冠是假；
【評論內容】
此對聯的涵義著重在「教誨」、「文章」，強調戲劇的「警世教化」功能，故選(C)
(A)(B)戲劇世界止於幕，有別於真實生活
(D)渲染情節比考究曲調更能吸引觀眾看戲
【評論主題】1 林老師為了讓學生按時繳交作業，運用了「普氏原則」（Premack Principle），下列那項是林老師運用「普氏原則」的作法？(A)沒按時繳交作業的同學要多罰寫二個作業(B)按時繳交作業的同學可
【評論內容】
這題真的太難了 （'Д`）看超久
首先
Δ何者為普墨克原則（Premack principle）的例子？ (A)先從事喜愛的活動再做不喜歡的活動 (B)用不喜歡的活動作為處罰 (C)以喜歡的活動做為不喜歡活動的增強物 (D)不給增強物來維持對活動的喜愛98 學年度中區六縣市政府教師甄選策略聯盟國小教育學科#951
簡單說，普氏原則就是先苦(不喜歡的活動)後甘(喜歡的活動)
再從 (B)按時繳交作業的同學可以得到老師的獎勵卡 來反推得知➙學生不喜歡在期限內繳交作業所以➙學生按時繳交作業表示學生已先苦，而後得到老師的獎勵卡是後甘，符合普氏原則
至於 (C)沒按時繳交作業的同學要寫完作業才可以到操場活動 不正確因為➙學生並沒有在期限內寫完作業，對，此...
【評論主題】33.人們常以為自己擁有的控制程度，大於他真正擁有的控制程度，因此，擲骰子時，想要大的數字，就用力丟，同時喊「大！大！大！」，這是一種什麼現象？(A)對比效應（contrast effect）(B)促
【評論內容】控制錯覺(Illusion of c☆☆☆☆☆☆)...
【評論主題】情況：四歲的小寶一邊玩拼圖，一邊自言自語的說：「紅色的那片呢？我要找紅的。藍色的呢？我接下來要找藍色的。不對不對，這個不對，我再找找別的。」請依此回答下列第 12 題至第 13 題。【題組】12.以下
【評論內容】皮亞傑(Piaget) 維高★★(...
【評論主題】在做心理測驗時，有些受試者傾向於選擇符合他人期待的樣貌。這種現象叫做什麼？ (A)反應傾向(B)社會期許(C)反應風格(D)蓄意作弊。
【評論內容】(A)反應心向(Response S☆☆)；...
【評論主題】49.( ) 指個體將自己的意識陳述出來，供做心理學家研究了解個體內在心理歷程的一種方法，稱為？(A)解析法(B)自陳法(C)內省法(D)自評法
【評論內容】
自陳法是「人格測驗」，測試工具一般是可量化的「調查表」，而非「將自己的意識陳述出來」，故此題答案為(C)
【評論主題】44.( )最近法務部陳部長提出廢除死刑制度的政策，引發全國的討論，這種思考國家公權力對個人生命影響的價值，依郭爾堡的道德認知發展階段，係屬於下列哪一個階段？(A)避免處罰取向(B)遵守法規取向(C)
【評論內容】
19. 最近廢除死刑制度的議題，引發社會激烈的討論。這種思考國家公權力對於個人生命影響 的價值，依據郭爾堡(L. Kohlberg)的道德認知發展階段，係屬於下列哪一個階段？ (C) 普遍倫理取向新北市104學年度國民小學暨幼兒園教師甄選-教育共同#22107
如上，故此題答案應為(C)普通倫理取向
1F邁向成功參考的http://yamol.tw/item.php?id=125353是教育心理學教檢考前綜合測驗#2972，並非出於甄選試題，會有爭議
【評論主題】27. ( ) 很多人持續每週花大量的金額在購買樂透彩劵上，即使他們根本很少贏錢。行為學派的學者認為這行為是由於： (A)樂透彩劵採行持續增強 (B)樂透彩劵採行部分增強 (C)人類比動物更能抗拒行為
【評論內容】
(1)部分增強(partial reinforcement)：有些時候這個反應得到增強，有的時候沒有的一種增強方式(2)部分增強效果(partial-reinforcement effect)：即在部分增強的方式下習得的反應比全部增強下的反應更難以消弱
【評論主題】20.( ) 若老師在教學活動設計時強調起點行為,這位老師是採何種觀點？ (A)建構論 (B)認知論 (C)生態論 (D)行為論
【評論內容】
(1)因個別差異，若要完全顧慮到每個學生的起點行為，則必須實施「個別化教學」(Individualized Instruction)，EX編序教學法(Programmed Instruction)
(2)個別化教學的理論基礎建立在史金納(Skinner)的行為主義心理學之上，故選(D)行為論
【評論主題】13.( ) 下列何者較重視學習時個體自身的自主性？ (A)桑代克(E. L. Thorndike) (B)斯金納(B. F. Skinner) (C)皮亞杰(Jean Piaget) (D)班杜拉(
【評論內容】
班杜拉(Bandura)社會學習理論
(1)三元學習論(triadic theoryof learning)：環境、個人、行為
(2)重視個體的自主性：觀察別人行為表現帶來的獎懲、評價，即使未親身體驗也會學到該表現的何種行為
(3)上行下效1.觀察學習(observationallearning)←不必實地參與而學習2.模仿(modeling)←向楷模學習
(4)自我激勵重於外在增強3.自律←自我觀察、自我增強、自我評價
【評論主題】7.( ) 出版超越自由與尊嚴，提倡人可極端訓練的是? (A)史肯納 (B)桑代克 (C)庫勒 (D)巴夫洛夫
【評論內容】
(1)《超越自由與尊嚴》(BeyondFreedom and Dignity)本書分別就行為技術、人的自由、尊嚴、價值，以及文化的演進等方面進行了探究；而這些探究同時也是對傳統人文研究的批判性回應。斯金納(Skinner)認為，人根本不可能有絕對的自由與尊嚴，人只可能是環境的影響。因此，人類面臨的首要任務是設計一個最適合自己生存的文化與社會
(2)極端的行為主義、激進的行為主義(radicalbehaviorism)以華生(Watson)古典行為主義「相信科學」的論調，斯金納(Skinner)堅持機體的個別行動都是由刺激造成，運用刺激即可以控制反應，如此，任何預期的行為都可經過科學設計而使之發生、增強或消失
【評論主題】35.( ) 學習台灣各縣縣名及其縣政府所在地，屬於何種學習類型？(A)語文配對聯結 (B)自由回憶學習 (C)序列學習 (D)位置法記憶術學習
【評論內容】
∆對聯學習(paired-as☆☆☆☆☆☆☆...
【評論主題】31.林老師強調：奬懲對學生是有效的，為營造一個理想的學習環境，要讓學生清楚知道老師的期望，且要貫徹執行。此一觀點符合下列哪一種班級經營的理念？(A)目標導向(B)果斷紀律(C)和諧溝通(D)權變理論
【評論內容】
(A)目標導向←德瑞克斯(Drei☆☆☆☆)...
【評論主題】17. 下列哪一組不是「形義相似」的字？(A)倭矮(B)踏蹈(C)貨貸(D)史吏
【評論內容】
古代稱博學的文職官員為「史」，稱行政管理官員為「吏」。(出處)選項(D)似乎也非「形義相似」......
【評論主題】19. 「微管仲，吾其披髮左袵矣。」句中「微」字與下列選項中，何者之「微」字義同？(A)引入，「微」指左 公處(B)「微」夫人之力不 及此(C)春秋之「微」也(D)莫見乎隱，莫顯乎 「微」
【評論內容】
「微」管仲，吾其披髮左袵矣：無、沒★→《...
【評論主題】23. 禮記˙中庸通篇以何字為文眼？(A)性(B)和(C)誠(D)仁
【評論內容】
「誠者，天之道也，誠之者，人之道也。誠者，不勉而中，不思而得，從容中道，聖人也；誠之者，擇善而固執之者也。」。《中庸·第二十章》
「自誠明，謂之性；自明誠，謂之教。誠則明矣，明則誠矣。」。《中庸·第二十一章》
「唯天下至誠，為能盡其性。能盡其性，則能盡人之性。能盡人之性，則能盡物之性。能盡物之性，則可以贊天地之化育。可以贊天地之化育，則可以與天地參矣。」。《中庸·第二十二章》
【評論主題】3. 謝靈運˙登池上樓詩：「池塘生春草，園柳變鳴禽。」詩句中呈現的是？(A)恨嘆無知音(B)我今重來，昔人不見(C)事事關心，我與自然齊一(D)有聲有色的景致
【評論內容】
謝靈運是扭轉玄言詩風、開創山水詩派...
【評論主題】31.孟子曰：「中也養不中，才也養不才，故人樂有賢父兄也。如中也棄不中，才也棄不才，則賢不肖之相去，其間不能以寸。」這段文字裡，孟子重視的是？(A)家庭教育(B)學校教育(C)技能教育(D)政治教化
【評論內容】小孩能因"賢父兄"而使自己耳濡目染；但如...
【評論主題】25.有關中國書法的敘述，下列何者正確？(A)晉王羲之擅長行書，代表作為〈蘭亭集序〉(B)唐歐陽詢擅長草書，代表作為〈九成宮醴泉銘〉(C)宋蘇東坡擅長隸書，代表作為〈前後赤壁賦〉(D)明唐伯虎擅長篆書
【評論內容】
醴ㄌㄧˇ(1)甘泉 (2)甜...
【評論主題】11.孝文帝開始的選舉制度有三大類，下列何者為非？(A)孝廉茂才 (B)賢良方正(C) 博士弟子 (D) 鄉貢生徒
【評論內容】
賢良方正，意即賢行而良善，方輻而正直之謂也，是乃漢代所用為掄才選士之重要科目。蓋以我國古代選士制度，雖遠源於成周時代，然我國過去掄才取士，以賢能為客觀標準，期能避開政治上之親私關係，以達到任賢使能之鵠的。採取之方法固多，但有甚多方法，皆創始於漢代，其主要方法有如：察舉、辟舉、徵聘、薦舉、蔭任、學校、納貲等等，而尤以察舉制度最關重要，為當時君主所最重視。漢高祖底定天下以後，有鑒於嬴秦以孤立而速亡，因欲廣闢賢路，招納天下賢良，共入其彀，以相與共成事，因此於十一年（西元前一九六）下詔求賢，詔曰：「蓋聞王者莫高於周文，伯者莫高於齊桓，皆待賢人而成名。今天下賢者智能豈特古之人乎？患在人主不交故也，士奚由...
【評論主題】下列詩詞與所描寫的季節或景色配對錯誤的選項為:(A)湖兩岸千株柳,絮不因風暖自風--西湖冬景(B)菡萏香消畫舸浮,使君寧復憶揚州--西湖秋景(C)水光瀲灩晴方好,山色空濛雨亦奇--西湖晴雨之景(D)幾
【評論內容】
1. 菡ㄏㄢˋ萏ㄉㄢˋ：荷花
2. ★ㄍㄜˇ：...
【評論主題】《孟子‧梁惠王上》：「無恆產而有恆心者，惟士為能。」句中「惟」字的意義，與下列何者相同？(A) 伏「惟」聖朝以孝治天下（李密〈陳情表〉）(B) 佚而不思其終，安而不「惟」其始（方苞〈書樂書序後〉）(C
【評論內容】
(A) 伏「惟」聖朝以孝治天下→★★。★★...
【評論主題】現代管理學之父?(A)彼得(Peter Senge)(B)費德勒(C)杜拉克(D)瑞丁(Redding)
【評論內容】人們在第二次世界大戰(1939-1945★)★，...
【評論主題】比較教育之父?(A)朱利安(B)福祿貝爾(C)拉薩爾(D)培根
【評論內容】朱利安(Jullien)於1817年★★《...
【評論主題】浪漫主義運動之父?(A)培根(B)笛卡爾(C)康德(D)盧梭
【評論內容】盧梭(Rousseau)，羅素(Ru☆☆☆☆☆)...
【評論主題】「敘述事物明晰熟練，好像數說家裡的珍寶一樣。」這種情形可以下列哪一個成語加以形容？(A)如臂使指 (B)如數家珍 (C)如湯沃雪 (D)如鯁在喉
【評論內容】
(A)如臂使指：比喻指揮自如，得心★★(☆)...
【評論主題】提出「教師如園丁、學生如花木」的教育心理學家為何人？(A)盧梭(Rousseau)(B)裴斯塔洛齊(Pestalozzi)(C)福祿貝爾(Froebel)(D)赫爾巴特(Herbart)
【評論內容】
81.「教師如園丁，學生如花木」這是哪一位教育家的說法？(B)裴斯塔洛齊(93年 - 新竹市九十三學年度市立國民小學教師聯合甄選教育綜合測驗試題#84)
那一位學者提出「教師如園丁、學生如花木」的見解？(B)裴斯塔洛齊(Pestalozzi)(93年 - 台北縣高中職93學年度教師甄選教育科目#1005)
此題有爭議，從題庫中找歷屆考題其實也只有兩三題，如上舉例。建議答案維持原答案(B)裴斯塔洛齊(Pestalozzi)
【評論主題】以多因素性向測驗甄選具有數理天份的學生，最需要何種效度？(A)預測效度(B)表面效度(C)內容效度(D)同時效度。
【評論內容】效標關聯效度(criterion-r☆☆☆☆☆☆ ...
【評論主題】一、解釋名詞：（25 分）【題組】⑴柏林圍牆
【評論內容】
動(adv) : 每每、往往
(1)「動」如參商。參(ㄕㄣ)商:參星&商星
動如參商 : 比喻分別而不得相見
(2)「動」輒得咎。輒(adv)=動；動輒:動不動就
動輒得咎 : 一有舉動就會受到責難。形容人處境困難，極易遭到罪責
(3)「動」彌旬日。彌(adv):滿；旬日:十天
動彌旬日 : 常常要住滿十天...
【評論主題】下列有關《詩經》的敘述，何者錯誤？(A)曾經周公刪定(B)今傳三百又五篇(C)分為風雅頌三大類(D)為中國古代詩歌總集
【評論內容】
《詩經》，中國最早的詩歌總集。非一時一地一人所作，採集從周初至春秋中葉五百年間的歌謠作品和宗廟樂章，經孔子刪定後共三百零五篇，分為風、雅、頌三大類，為中國文學總集之祖，代表當時北方文學。漢初傳者有齊、魯、韓、毛四家，漢末以後，齊、魯、韓三家詩逐漸衰微，惟毛詩，盛行至今。
【評論主題】33. 課程統整方式與課程組織型態的配對，何者正確？(A)知識的統整----活動課程(B)學生經驗的統整----學科課程(C)社會的統整----核心課程(D)自然的統整----數位課程
【評論內容】
課程即經驗(1)課程=教學歷程(內容)+學習歷程(學生)+交互作用(環境)+學習實際經驗(學生)+學習實際結果(學生)(2)經驗主義，學生本位，重視學生的個別差異，教學是課程的一部份(3)適合用於「活動課程」，強調學生的興趣(4)對課程的定義最廣泛，包含潛在課程內涵(5)優點(a)兼重目標與過程 (b)學習經驗較多元 (c)有利學生均衡發展(6)缺點(a)未必能有充分的教育指導(b)容易忽略社會真正需求 (c)難以具體、客觀、完整的評鑑學生 (d)實踐困難度高
課程即計畫(1)課程=預期藍圖(目標與內容)+規劃課程程序(方法與活動)+規劃評鑑(評鑑程序與工具)(2)社會行為主義，從事前規劃的角度計與發展課程，教學是課程的實施(3)適合用於「核心課程」，重視社會學習計畫(...
【評論主題】有關唐代文學家「韓愈」之敘述，下列何者錯誤？(A)力主「文以載道」，自云：「己之道，乃夫子、孟軻、揚雄所傳之道」(B)所撰之《祭十二郎文》與袁枚的《祭妹文》、諸葛亮的《出師表》並列為中國三大抒情文之
【評論內容】
中國三大抒情文韓愈〈祭十二郎文〉、李密〈陳情表〉、諸葛亮〈出師表〉
哀祭文三絕韓愈〈祭十二郎文〉、袁枚〈祭妹文〉、歐陽脩〈瀧岡阡表〉。瀧ㄕㄨㄤ岡
祭文三絕韓愈〈祭十二郎文〉、李華〈弔古戰場文〉、王守紀〈瘞旅文〉。瘞ㄧˋ：埋葬
【評論主題】下列各組「」內的文字，何者讀音相同？(A)銀貨兩「訖」／「屹」立不搖(B)「陟」罰臧否／ 山勢「陡」峭(C)「扳」回一城／「班」門弄斧(D)佛家「偈」語／響「遏」行雲
【評論內容】
(A)銀貨兩「訖ㄑㄧˋ」／「屹ㄧˋ」立不搖(B)「陟ㄓˋ」罰臧否／山勢「陡ㄉㄡˇ」峭 (C)「扳ㄅㄢ」回一城／「班ㄅㄢ」門弄斧(D)佛家「偈ㄐㄧˋ」語／響「遏ㄜˋ」行雲
【評論主題】44.( )最近法務部陳部長提出廢除死刑制度的政策，引發全國的討論，這種思考國家公權力對個人生命影響的價值，依郭爾堡的道德認知發展階段，係屬於下列哪一個階段？(A)避免處罰取向(B)遵守法規取向(C)
【評論內容】
19. 最近廢除死刑制度的議題，引發社會激烈的討論。這種思考國家公權力對於個人生命影響 的價值，依據郭爾堡(L. Kohlberg)的道德認知發展階段，係屬於下列哪一個階段？ (C) 普遍倫理取向新北市104學年度國民小學暨幼兒園教師甄選-教育共同#22107
如上，故此題答案應為(C)普通倫理取向
1F邁向成功參考的http://yamol.tw/item.php?id=125353是教育心理學教檢考前綜合測驗#2972，並非出於甄選試題，會有爭議
【評論主題】33.人們常以為自己擁有的控制程度，大於他真正擁有的控制程度，因此，擲骰子時，想要大的數字，就用力丟，同時喊「大！大！大！」，這是一種什麼現象？(A)對比效應（contrast effect）(B)促
【評論內容】控制錯覺(Illusion of c☆☆☆☆☆☆)...
【評論主題】情況：四歲的小寶一邊玩拼圖，一邊自言自語的說：「紅色的那片呢？我要找紅的。藍色的呢？我接下來要找藍色的。不對不對，這個不對，我再找找別的。」請依此回答下列第 12 題至第 13 題。【題組】12.以下
【評論內容】
皮亞傑(Piaget)
★★★★(...
【評論主題】在做心理測驗時，有些受試者傾向於選擇符合他人期待的樣貌。這種現象叫做什麼？ (A)反應傾向(B)社會期許(C)反應風格(D)蓄意作弊。
【評論內容】(A)反應心向(Response S☆☆)；...
【評論主題】35.( ) 學習台灣各縣縣名及其縣政府所在地，屬於何種學習類型？(A)語文配對聯結 (B)自由回憶學習 (C)序列學習 (D)位置法記憶術學習
【評論內容】
∆對聯學習(paired-as☆☆☆☆☆☆☆...
【評論主題】1.下列詞語中的「白」字，屬於顏色屬性用法的是哪一選項？(A)空白課程(B)白手起家(C)青紅皂白(D)含冤莫白
【評論內容】(A)空「白」課程：沒被填滿的(B)「白」...
【評論主題】現代管理學之父?(A)彼得(Peter Senge)(B)費德勒(C)杜拉克(D)瑞丁(Redding)
【評論內容】人們在第二次世界大戰(1939-1945★)★，...
【評論主題】比較教育之父?(A)朱利安(B)福祿貝爾(C)拉薩爾(D)培根
【評論內容】朱利安(Jullien)於1817年★★《...
【評論主題】浪漫主義運動之父?(A)培根(B)笛卡爾(C)康德(D)盧梭
【評論內容】盧梭(Rousseau)，羅素(Ru☆☆☆☆☆)...
【評論主題】以多因素性向測驗甄選具有數理天份的學生，最需要何種效度？(A)預測效度(B)表面效度(C)內容效度(D)同時效度。
【評論內容】效標關聯效度(criterion-r☆☆☆☆☆☆ ...
【評論主題】49.( ) 指個體將自己的意識陳述出來，供做心理學家研究了解個體內在心理歷程的一種方法，稱為？(A)解析法(B)自陳法(C)內省法(D)自評法
【評論內容】
自陳法是「人格測驗」，測試工具一般是可量化的「調查表」，而非「將自己的意識陳述出來」，故此題答案為(C)
【評論主題】20.( ) 若老師在教學活動設計時強調起點行為,這位老師是採何種觀點？ (A)建構論 (B)認知論 (C)生態論 (D)行為論
【評論內容】
(1)因個別差異，若要完全顧慮到每個學生的起點行為，則必須實施「個別化教學」(Individualized Instruction)，EX編序教學法(Programmed Instruction)
(2)個別化教學的理論基礎建立在史金納(Skinner)的行為主義心理學之上，故選(D)行為論
【評論主題】27. ( ) 很多人持續每週花大量的金額在購買樂透彩劵上，即使他們根本很少贏錢。行為學派的學者認為這行為是由於： (A)樂透彩劵採行持續增強 (B)樂透彩劵採行部分增強 (C)人類比動物更能抗拒行為
【評論內容】
(1)部分增強(partial reinforcement)：有些時候這個反應得到增強，有的時候沒有的一種增強方式(2)部分增強效果(partial-reinforcement effect)：即在部分增強的方式下習得的反應比全部增強下的反應更難以消弱
【評論主題】13.( ) 下列何者較重視學習時個體自身的自主性？ (A)桑代克(E. L. Thorndike) (B)斯金納(B. F. Skinner) (C)皮亞杰(Jean Piaget) (D)班杜拉(
【評論內容】
班杜拉(Bandura)社會學習理論
(1)三元學習論(triadic theoryof learning)：環境、個人、行為
(2)重視個體的自主性：觀察別人行為表現帶來的獎懲、評價，即使未親身體驗也會學到該表現的何種行為
(3)上行下效1.觀察學習(observationallearning)←不必實地參與而學習2.模仿(modeling)←向楷模學習
(4)自我激勵重於外在增強3.自律←自我觀察、自我增強、自我評價
【評論主題】7.( ) 出版超越自由與尊嚴，提倡人可極端訓練的是? (A)史肯納 (B)桑代克 (C)庫勒 (D)巴夫洛夫
【評論內容】
(1)《超越自由與尊嚴》(BeyondFreedom and Dignity)本書分別就行為技術、人的自由、尊嚴、價值，以及文化的演進等方面進行了探究；而這些探究同時也是對傳統人文研究的批判性回應。斯金納(Skinner)認為，人根本不可能有絕對的自由與尊嚴，人只可能是環境的影響。因此，人類面臨的首要任務是設計一個最適合自己生存的文化與社會
(2)極端的行為主義、激進的行為主義(radicalbehaviorism)以華生(Watson)古典行為主義「相信科學」的論調，斯金納(Skinner)堅持機體的個別行動都是由刺激造成，運用刺激即可以控制反應，如此，任何預期的行為都可經過科學設計而使之發生、增強或消失
【評論主題】17. 下列哪一組不是「形義相似」的字？(A)倭矮(B)踏蹈(C)貨貸(D)史吏
【評論內容】
古代稱博學的文職官員為「史」，稱行政管理官員為「吏」。(出處)選項(D)似乎也非「形義相似」......
【評論主題】15. 下列哪一組是象形字？(A)巴、它(B)合、休(C)堂、作(D)寸、亦
【評論內容】
(D)寸：本義切脈位置，離手腕十分的脈口→指事。《説文解字》：「十分也。从又，从一。」→會意
／亦：本義人的兩腋→指事。《説文解字》：「人之臂亦也。从大，象兩亦之形。」→象形。後因「亦」有音無字而假借「亦」
【評論主題】15. 下列哪一組是象形字？(A)巴、它(B)合、休(C)堂、作(D)寸、亦
【評論內容】
(C)堂：本義王宮的大殿正廳→形聲+會意。《説文解字》：「堂，殿也。从土，尚聲」→形聲+會意
／作：源字為「乍」，本義木匠用刀具砍斫削刻，製作器物。《説文解字》：「起也。从人，从乍」→會意
【評論主題】15. 下列哪一組是象形字？(A)巴、它(B)合、休(C)堂、作(D)寸、亦
【評論內容】
(B)合：本義上蓋下器→象形。《説文解字》：「合口也。从亼，从口」→會意
／休：本義在樹蔭下乘涼休息。《説文解字》：「休，息止也。从人依木」→會意