【用戶】Shu-ping Pan
【年級】高二下
【評論內容】社會契約取向：強調法律若違反或傷害某些人之權益，便應藉民主程序合法修訂，以維護人民權益。 普遍倫理取向：重視道德良心、良知為善惡之最高指導原則。
【用戶】m,
【年級】高二上
【評論內容】19. 最近廢除死刑制度的議題，引發社會激烈的討論。這種思考國家公權力對於個人生命影響 的價值，依據郭爾堡(L. Kohlberg)的道德認知發展階段，係屬於下列哪一個階段？ (C) 普遍倫理取向新北市104學年度國民小學暨幼兒園教師甄選-教育共同#22107如上，故此題答案應為(C)普通倫理取向1F邁向成功參考的http://yamol.tw/item.php?id=125353是教育心理學教檢考前綜合測驗#2972，並非出於甄選試題，會有爭議
【用戶】Shu-ping Pan
【年級】高二下
【評論內容】社會契約取向：強調法律若違反或傷害某些人之權益，便應藉民主程序合法修訂，以維護人民權益。 普遍倫理取向：重視道德良心、良知為善惡之最高指導原則。
【用戶】Shu-ping Pan
【年級】高二下
【評論內容】社會契約取向：強調法律若違反或傷害某些人之權益，便應藉民主程序合法修訂，以維護人民權益。 普遍倫理取向：重視道德良心、良知為善惡之最高指導原則。
【用戶】m,
【年級】大一上
【評論內容】19. 最近廢除死刑制度的議題，引發社會激烈的討論。這種思考國家公權力對於個人生命影響 的價值，依據郭爾堡(L. Kohlberg)的道德認知發展階段，係屬於下列哪一個階段？ (C) 普遍倫理取向新北市104學年度國民小學暨幼兒園教師甄選-教育共同#22107如上，故此題答案應為(C)普通倫理取向1F邁向成功參考的http://yamol.tw/item.php?id=125353是教育心理學教檢考前綜合測驗#2972，並非出於甄選試題，會有爭議
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【年級】高二下
【評論內容】社會契約取向：強調法律若違反或傷害某些人之權益，便應藉民主程序合法修訂，以維護人民權益。 普遍倫理取向：重視道德良心、良知為善惡之最高指導原則。
【用戶】m,
【年級】大一上
【評論內容】19. 最近廢除死刑制度的議題，引發社會激烈的討論。這種思考國家公權力對於個人生命影響 的價值，依據郭爾堡(L. Kohlberg)的道德認知發展階段，係屬於下列哪一個階段？ (C) 普遍倫理取向新北市104學年度國民小學暨幼兒園教師甄選-教育共同#22107如上，故此題答案應為(C)普通倫理取向1F邁向成功參考的http://yamol.tw/item.php?id=125353是教育心理學教檢考前綜合測驗#2972，並非出於甄選試題，會有爭議