資訊推薦

• 38. We’ll be free tomorrow, so I suggest ______ to the history museum.　　 (A) to visit               
• 38. 口服葡萄糖優於靜脈注射葡萄糖能發揮更大刺激胰島素分泌的效果，這觀察導致了探索由胃腸道粘膜分泌一種能刺激胰島素分泌的物質，下列何者是最可能的物質？(A) 血管張力素(angiotensin II
• 1. 排球比賽中，下列何者為舉球員最常使用的傳球方式？ (A)低手傳球 (B)單手傳球 (C)滾翻傳球 (D)高手傳球。
• 34.若A銀行屬於銀行法上之工業銀行，則A銀行依法不得對下列何者吸收存款？(A)財團法人(B)A銀行授信之公司組織客戶(C)公益社團法人(D)依法設立之保險業
• 39. I like swimming, while what my brother enjoys ______.　　 (A) cooking                    (B) to co
• 31.銀行對同一法人之授信總餘額，不得超過該銀行淨值百分之十五，其中無擔保授信總餘額不得超過該銀行淨值之多少比例？(A)百分之一(B)百分之二(C)百分之三(D)百分之五
• 30.銀行對其持有實收資本總額百分之五以上之企業，或本行負責人、職員或主要股東，或對與本行負 責人或辦理授信之職員有利害關係者為擔保授信，其中對同一法人之擔保授信總餘額不得超過各該 銀行淨值之多少比例
• 16.隱「沒」
• 41. Who is it up _______ decide whether to go or not？　　 (A) to to      (B) for for     (C) to for   
• 32.下列何者不屬於銀行之專屬業務，非銀行亦得經營？(A)收受存款(B)受託經理信託資金、公眾財產(C)辦理國內外匯兌業務(D)辦理放款
• 31.高級中等以下學校及幼稚園教師進修業務，由教育部哪一單位負責掌理？(A)高等教育司 (B)中等教育司 (C)技職教育司 (D)國民教育司(E)師資培育及藝術教育司
• 19. 下列船舶噸位(Ship`s Tonnage)與船舶容積( Capacity )之敘述，何者較正確？(A) 容積噸位 ( Capacity tonnage ) 係依船舶之排水量計算而得(B) 載
• 3. The hurricane was e______ted to have caused a loss of at least one million dollars.
• 2. （ ）已知 x2＋2x－8＝( x＋m ) ( x＋n )，若 m＞0，n＜0，則下列何者錯誤？(A) m＝4 (B) m＋n＝－2 (C) n＝－2 (D) mn＝－8
• 3. （ ）下列何者不是一元二次方程式？(A) 2x2＋2x＋4＝x2(B) x（x＋5）＝8 (C) x2＋5＝x2－3x (D) x2＋x＝6。
• 30.依據謝富勒(I. Scheffler)的觀點，下列哪一項「隱喻」比較強調教師在教學過程中的主導地位，忽視受教者的個性？(A)教育即接生(B)教育即塑造(C)教育即引導(D)教育即扣鐘
• 1.大明是九年級的學生，其學業成績低落，在校外朋友的介紹下加入了幫派，由於在幫派中獲得大哥的讚賞與認可，於是中途輟學跟隨幫派大哥到處犯罪。請從艾里克森(E. Erikson)的心理社會發展論及柯爾柏格
• 3.試說明皮德思(R. Peters)教育三大規準：「合認知性」(cognitiveness)、「合價值性」(worthwhileness)和「合自願性」(voluntariness)的意涵，並請各舉
• 42. We keep in touch ______ writing often.　　 (A) with          (B) of           (C) on           (D)
• 20. 船舶運裝穀物，各艙通風筒裝貨前，下列何者有誤？(A) 裝貨前應予關閉(B) 清洗並保持乾燥(C) 應予以打開通風(D) 通風筒應保持靈活可以開關
• 17.「ㄐㄩˊ」限
• 5. The AIDS virus weakens victims’ defense m______ms so that they are no longer able tofight off dis
• 6. He enjoys engaging in different business v______es. Although high risks are involved, hegains a s
• 31.陳老師是一位資深教師，他以前是師範專科學校的公費生，此種師資培育方式屬於下列何者？(A)計畫式(B)儲備式(C)雙管式(D)混合式
• 2.很多研究顯示社會階層化與教育成就有著密切的關係，不同社會背景(家庭、學校、地區、族群...)的學生，其教育成就也往往有所差異，請問可循哪些途徑或策略來改進此等現象，以落實教育機會均等的理念。