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• 4. 美真的個性較大剌剌，因而常被同學取笑為「男人婆」，也因此導致同學關係緊張。請問：同學犯的錯誤為何？ˉ(A)缺乏尊重與關懷 (B)過於強調倫理道德(C)缺乏參與社會的能力 (D)沒有良好的學習態度
• 54. 家中老人真正需要從子女身上獲得的，不包括下列何者？ˉ(A)親情的關懷與慰藉ˉ(B)日常生活的照顧 (C)社會救濟金ˉ(D)物質的奉養。
• 45. 傳統社會中子女得聽從父母的媒妁之言，現代社會中，子女有權選擇結婚對象。造成這樣的差異，主要原因是什麼？(A)現在的父母較不關心子女 (B)傳統社會的父母喜歡控制子女 (C)受傳統法律規定的限制
• 64. 在現代家庭觀念中，尚未有經濟能力的在學學生，能對家中的哪些事務具有影響力？ (甲)規畫家庭擺設 (乙)計畫家族旅行 (丙)家庭慶生活動 (丁)左右父母的薪水開支 (A)甲乙丙 (B)甲丙丁 (
• 14. 在民主社會中，講求「少數服從多數，多數尊重少數」，其意義是指什麼？ (甲)不論個人對於決議內容贊成與否，都應該遵守團體共同的規範 (乙)多數人也應尊重少數人有提出意見的權利 (丙)少數人必須完
• 5. 下列哪些學校的事務，是學生自治可以決定的事項？ (甲)制定班級自治公約(乙)規畫社團組織章程 (丙)更改上下課時間 (丁)決定學生成績高低 (A)甲乙(B)甲丙 (C)乙丙 (D)乙丁。
• 55. 下列選項中，何者不是子女回報父母養育之恩的方法？ˉ(A)婚後與父母同住，悉心照料 (B)離家在外工作，但隨時關心問候 (C)缺錢時回家向父母借貸 (D)閒暇時多陪父母聊天、外出活動。
• 46. 這個週末父母親出門不在家，要求小德與小智看家，並給他們五百元零用錢；到了中午吃飯時間，小德想吃比薩，小智想吃炸雞，兩人因此爭執不下。請問：他們的衝突是屬於哪一種類型？ˉ(A)家務分工ˉ(B)經
• 65. 現代社會中離婚率高居不下，這是因為夫妻在面對衝突時，沒有秉持何種態度？(A)自我中心的想法 (B)金錢萬能的觀念 (C)只顧及自己的感受 (D)尊重彼此的感受與想法。
• 15. 同學之間發生爭執，老師應當做什麼樣的處理？ˉ(A)不需理會 (B)通知家長(C)查明爭執原因，妥善溝通 (D)請校長來處理。
• 6. 在學校生活中，老師、同學與我們的關係都非常密切，國中生要如何建立良好的人際關係？ˉ(A)討好班上的每一個同學(B)按節日送禮物給老師 (C)和大家維持良好的互動及溝通 (D)幫助同學考試作弊。
• 56. 根據聯合國世界衛生組織的規定，「高齡化社會」認定的指標為何？ˉ(A)領取老人年金的人口增加 7％ˉ(B)住在安養院的老年人口比例達 7％ˉ(C)老年人口比例達 7％以上 (D)退休人數占總人口
• 66. 下列何者是屬於解決衝突，促進家庭和諧的辦法？ (甲)敞開心胸尊重家人 (乙)以互利關係來維持感情 (丙)積極主動溝通 (丁)彼此互相尊重 (A)甲乙丙 (B)乙丙丁 (C)甲丙丁 (D)甲乙丁
• 16. 國中生學習「學生自治」的目的為何？(A)舉辦外校聯誼 (B)當作升學的依據ˉ(C)制定校規 (D)讓我們練習自己當主人。
• 7. 下列何者使用學習輔助工具的態度是正確的？ˉ(A)惠美：電視新聞的訊息和報導觀點一定都是對的 (B)傑倫：適度選取網路上的知識，可以豐富學習內容 (C)湘儀：多看綜藝節目可以增加知識 (D)福山：
• 17. 國中生學習的科目中，哪一門課程可以幫助了我們鍛鍊體能？(A)語文 (B)健康與體育 (C)藝術與人文 (D)社會。
• 8. 過去傳統文化裡相當重視「尊師重道」，然而現今的師生關係則演變為下列何者？ˉ(A)亦師亦友 (B)鉤心鬥角 (C)敷衍了事 (D)嚴格管理。
• 18. 從學生自治的過程中，國中生可以學習到哪些行為？ˉ(A)如何否決別人的意見(B)如何表現自己的優點 (C)如何與學校抗爭 (D)如何尊重別人的意見。
• 19. 我們對於學習，應秉持何種態度才是正確的？ˉ(A)透過考試才能求取學問 (B)自己才是學習上的主角 (C)父母應該要時常督促 (D)考前要到補習班畫重點。
• 20. 每個同學的想法、習慣難免不同，面對有意見爭議時，要如何處理？ˉ(A)堅持己見 (B)不需理會 (C)保持沉默 (D)互相尊重。
• 29. 協志說：「電視和網路上的資訊可不一定正確，自己要有篩選的能力。」仁甫說：「電視比課本有趣，只要看電視就可以學到全部的知識。」善為說：「百科全書的內容比課本完整，課本內容太簡單，沒有學習價值。」
• 21. 學生自治的先決條件為何？ˉ(A)學生利益為第一考量 (B)遵守社會規範及法令(C)老師意見最為重要 (D)不能違反家長的意見。
• 39. 學生自治會議中所採行的表決方法，應該如何決定？ˉ(A)主席抽籤決定 (B)由主席自行決定 (C)主席徵求參與成員的多數意見 (D)主席徵求老師意見。
• 30. 韶涵透過學校裡人際的互動，可以達到下列哪些目標？ (甲)奠定學習知識的基礎ˉ(乙)訓練參與社會的能力 (丙)培養自我管理的能力 (丁)了解自己在社會中的定位 (A)甲乙丙 (B)甲乙丁 (C)
• 22. 欣怡對於自己不懂的題目，可以透過哪些方式解決問題？ (甲)死記標準答案就好 (乙)在課堂上直接發問 (丙)回家請教父母或哥哥、姐姐 (丁)利用下課與同學討論 (A)甲乙丙 (B)甲乙丁 (C)