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20.依「特殊教育法」之規定,特殊教育與相關服務措施之提供及設施之設置,應符合下列那三化及無障礙、融合之精神?(A) 適性化、人性化、社區化 (B) 適性化、個別化、學區化(C) 適性化、個別化、社區
問題詳情
20.依「特殊教育法」之規定,特殊教育與相關服務措施之提供及設施之設置,應符合下列那三化及無障礙、融合之精神?
(A) 適性化、人性化、社區化
(B) 適性化、個別化、學區化
(C) 適性化、個別化、社區化
(D) 適性化、人性化、學區化
參考答案
答案:C
難度:簡單0.706306
統計:A(64),B(89),C(392),D(10),E(0)
用户評論
【
王尊玄
】評論
第 18 條特殊教育與相關服務措施之提供及設施之設置,應符合適性化、個別化、社區化、無障礙及融合之精神。
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97. 鉛筆心軟硬等級之排列順序為(A)B.H.HB.F(B)B.F.H.HB(C)B.F.HB.H(D)B.HB.F.H。
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100. 繪直線時,鉛筆與桌面傾斜角度約為(A)15°(B)30°(C)45°(D)60°。
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3對於住宅或車輛實施勘察採證,下列敘述那些正確?①除有急迫情形或經當事人出於自願性同意者外,應 用搜索票②有急迫情形者,應報請檢察官指揮實施勘察採證③經當事人同意者,應將同意意旨及勘察 採證範圍告訴同
6. 維果次基 (Vygotsky)認知發展理論中的概念有:(甲)鷹架作用 (乙)可能發展區 (丙)語言影響思考這些概念中的哪些概念,提供小組合作學習的理論基礎?(A)甲 (B)甲、乙 (C)乙、丙
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7. 下面敘述何者合於建構主義教學的理念?(甲)學生為主動的知識建構者。(乙)學生像一張白紙,教什麼就吸收什麼。(丙)教學前要先瞭解學生已有的知識與經驗。(A)甲、乙 (B)甲、丙 (C)乙、丙 (D
4下列何屍體現象可以硏判死後屍體移動情形?(A)屍體僵硬程度(B)胃內殘留之食物(C)屍斑分布型態(D)屍體溫度
29.學校內最高權力決策單位是校務會議。依據現行「國民教育法及其施行細則」,下列哪些事項須經校務會議議決通過? (甲)校務發展計畫 (乙)學校各項重要章則 (丙)各處室工作計畫(丁)教科書評選辦法 (
11.部分人士對同志教育的恐懼和排斥,顯示學校課程中,對多元性別的正確認識有所不足,因此學校應該更積極推動性別平等教育,增進學生對不同性別及性取向者的尊重與瞭解。這種由學校「缺乏什麼」的角度來看課程,
2. 法蘭克福學派的哈伯瑪斯(J. Habermas)從知識批判與社會批判的觀點探究知識的構成興趣,其中那一類知識源自於知識的實踐興趣,旨在增進互為主體之相互瞭解,以保存或擴大行動之可能性?(A)宰制
3. 主張學生必頇研讀哲學、文學、歷史及科學偉大著作,以啟迪學生心智的是那一個哲學派別?(A) 進步主義 (B) 永恆主義 (C) 精華主義 (D) 重建主義。
30.下列對多元文化教育的敘述,哪些是正確的? (甲)教師應教導學生對於他族群的文化要相互尊重、包容與欣賞 (乙)對於異族文化宜從「相互主體性」的觀點,進行價值判斷 (丙)目前多元文化教育的理論主流對
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12受理報案e化平台一般刑案作業規定,於受理一般刑案報案時除詢明報案人身分、簡要案情,並立即派遣人 員或通報線上警力至現場處理,認定案情屬實後,應由何人開具三聯單?(A)—一〇報案台値班人員(B)備勤
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4. 認為教育研究的對象與自然科學不同,學習無法脫離社會文化歷史脈絡,學習是「意義」與「符號」在社會交互作用過程中交換、重建與溝通的歷程,持這種觀點的是那一種教育研究取向?(A) 「經驗-分析」取向
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