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• 西拉雅族群流傳下來的土地租借、買賣與借貸等契約文書，稱為下列哪一文書？ (A) 新港文書 (B) 麻豆文書 (C) 蕭壟文書 (D) 目崗文書
• 49.下列各句中的「焉」字，何者用法不同於「之其所賤惡而辟焉」之「焉」字用法？(A）自行束脩以上，吾未嘗無誨「焉」 （B）眾惡之，必察「焉」(C）未知生，「焉」知死 （D）於其身也則恥師「焉」 。
• 22.「氣」除了天氣、空氣等意義之外，有時亦可以指文章氣勢。下列「 」中的「氣」字，何者指文章氣勢？：(A) 是日也，天朗「氣」清，惠風和暢(B) 「氣」之清濁有體，不可力強而致(C) 劉日薄西山，「
• 依據簡單功利主義（simple Utilitarianism）的觀點，若社會的總所得有10 萬元且只有甲乙二位成員，其效用函數相同，且邊際效用遞減，甲的所得較乙多2 萬元。則政府應該如何重分配所得，才
• 棉被製作過程：1壓篩 2牽紗 3彈棉 4掄紗，其製作過程的正確步驟 為何？(A)3→1→2→4(B)1→3→4→2(C)2→4→3→1(D)4→3→1→2)。
• 就操作制約學習理論的觀點而言，除去嫌惡事物而能增加某種行為發生率的作用稱為：(A)削弱作用 (B)負增強 (C)正增強 (D)次增強。
• 28.體育行政的SWOT分析中，W字母所代表的意義為以下何者？(A)優勢(B)劣 勢(C)威脅(D)機會。
• 明鄭時期，東寧初建，都城街道參差，民居簡陋，陳永華為壯觀瞻，在何處建窯教工匠燒磚瓦？ (A) 歸仁 (B) 柴頭港 (C) 大目降 (D) 六甲
• 下列何者並非九年一貫教育的特色？(A)校本課程(B)廣域課程 (C)活動課程(D)核心課程
• 效率與公平存在有基本的抵換（trade-off）關係，因為：(A)所得重分配會降低從事效率行為的誘因(B)有效率的民眾不喜歡公平(C)唯有犧牲效率才能進行柏瑞圖改善（Pareto Improvemen
• 將軍區的「棉被堀」在哪一個庄頭？(A)漚汪(B)馬沙溝(C)苓仔寮(D)青鯤鯓)。
• 從麻豆要到官田旅遊，途中會經過哪一個新興的景點？(A)蓮花世界(B)水流東(C)平埔文化園區(D)葫蘆埤親水公園)。
• 20. 擲標槍參賽人數在八人以下，則可直接進入決賽，每位選手均有幾次試擲機會？ (A)三次 (B) 四次 (C) 五次 (D) 六次。
• 26.在行政院衛生署公告列為流行警訊期間，若一週內一個幼稚園班級有幾位幼兒感染腸病毒就必須停課？(A)一位(B)兩位(C)三位(D)四位。
• 中學輔導教師採用存在主義治療法為弱勢族群諮商時，下列哪一項最有可能是此種治療方法的限制？(A)重視自我察覺的能力(B)強調從生活中尋求意義(C)強調個人的責任，而非社會的條件(D)將死亡當作是促進人們
• 我國哪一法令規定「學生之學習權、受教育權、身體自主權及人格發展權，國家應予保障，並使學生不受任何體罰，造成身心之傷害」？(A)國民教育法(B)高級中學法(C)教師法(D)教育基本法
• 學生上課，比較容易記住開始和最後的內容，這是因 為記憶的：(A)注意力效應(B)序列效應 (C)順向干擾效應(D)初始效應
• 效用可能線（utility possibility curve）係指下列何者？(A)個人的效用如何受其所得的影響(B)在所有其他人的確定效用下，個人可以達到的最大效用為何(C)在經濟體系的不同資源水準
• 將軍區的特產，有「台灣人蔘」美譽的是哪一種蔬菜？(A)絲瓜(B)高麗菜(C)牛蒡(D)紅蘿蔔)。
• 曾文溪未流經曾文區的哪個區？(A)麻豆區(B)下營區(C)大內區(D)官田區)。
• 阿貴將新化地區內各區的新地名和舊地名作配對，哪一組做錯了？(A)新化─大目降(B)安定─直加弄(C)玉井─大武壟(D)楠西─拔馬)。
• 近年來引領教育風潮的【老師的十二樣見面禮】一書，係為何人的創意之作？(A)李家同 (B)簡禎 (C)朱天心 (D)黃昆巖
• 23.以R. J. Sternberg 的智力三維論如果個人在解決問題時，隨機應變、觸類旁通，表示下列何種智力較佳？(A)流體智力 (B)組合智力 (C)經驗型智力 (D)適應智力。
• 25.《藝文類聚．鳥部》：「翠鳥先作高巢以避患。及生子，愛之，恐墜，稍下作巢。子長羽毛，復益愛之，又更下巢，而人遂得而取之矣。」下列選項何者最適合說明本段要旨？(A)父母之愛無處不在(B)愛
• 下列哪一個港口是清代初期，台南地區重要的經貿港口，也是兩岸間經貿往來的正口？ (A) 麻豆港 (B) 鹽水港 (C) 鹿耳門 (D) 倒風港