問題詳情

4 教師在講述「荊軻刺秦王」這個歷史事件後,請學生分析自己可能成為荊軻或不可能成為荊軻的原因,這主要是在培養學生哪一方面的智慧?
(A)邏輯的/數學的智慧
(B)內省的智慧
(C)人際的智慧
(D)肢體的/運動的智慧。

參考答案

答案:B
難度:非常簡單0.901205
統計:A(23),B(374),C(3),D(0),E(0)

用户評論

公公笑四聲】評論

內省智能內省智能強的人能自我瞭解,意識到自己內在情緒、意向、動機、脾氣和欲求,以及自律、自知和自尊的能力。他們會從各種回饋管道中瞭解自己的優劣,常靜思以規劃自己的人生目標,愛獨處,以深入自我的方式來思考。內省智能可以劃分兩個層次:事件層次和價值層次。事件層次的內省指向對於事件成敗的總結。價值層次的內省將事件的成敗和價值觀聯繫起來自審。