問題詳情

1.下列關於「火車快飛」的主題課程中教學原則之運用，何者較為正確？
(A)讓幼兒先了解火車的外觀特徵後，再利用紙箱進行創作，是運用「熟練原則」
(B)在課程進行前，提供許多不同的火車模型讓幼兒觀察，是運用「社會化原則」
(C)依據幼兒能力，個別安排幼兒進行難度不同的火車搭建活動，是運用「興趣原則」
(D)帶領幼兒到火車站觀察火車，提醒幼兒搭乘火車的安全注意事項，是運用「同時學習」原則

參考答案

答案：D
難度：簡單0.858942
統計：A(249),B(112),C(199),D(3410),E(0)

用户評論

【吳筱文】評論

幼兒園教學原則--教學前準備原則:桑代克，以舊經驗為基礎來引起動機。例-教師在教學前依據學生的舊經驗作基礎來選擇教材，使學生能依舊經驗來吸收新知識是：(A)準備原則 (B)類化原則 (C)興趣原則 (D)個性適應原則。教甄◆課程與教學- 93 年 - 屏東縣九十三學年度國民中學教師聯合甄選教育專業科目試題#23類化原則:赫爾巴特，根據舊經驗融合新經驗。例-教師教學時利用學生舊經驗與新課程的聯結，以引起學生的學習動機。請問這符合下列何種原則？ (A)興趣原則 (B)準備原則 (C)類化原則 (D)練習原則教育心理學- 103 年 - 新北市103年17校國中聯合甄選教育專業試題#16770教學中自動原則:福祿貝爾、杜威，自發主動學習。例-孔子曰：不憤不啟，...

【豆豆】評論

A的選項如何修改?謝謝