【吳筱文】點評問題和點評內容

【評論內容】德行論--亞里斯多德，也被稱為幸福論(目的論)，認為人生以追求幸福或至高的善為目的，強調實踐及習慣樣成的品格教育，重視認生價值的全面實現或完成。正義論--柯柏格，強調以互惠和公正為基礎，著重個體的權利關懷論--Gilligan，重視人際關係、關懷和對他人的責任義務論--Kant，自發為善的意願

【評論主題】5. 教師以對話方式積極引導幼兒思考，並與幼兒共同探究。此屬於下列何種理論觀點的應用？(A)成熟論(maturationism)(B)吸收論(absorption theory)(C)社會建構論(so

【評論內容】Vygotsky社會建構論--用互動去建構認知

【評論主題】1.下列關於「火車快飛」的主題課程中教學原則之運用，何者較為正確？(A)讓幼兒先了解火車的外觀特徵後，再利用紙箱進行創作，是運用「熟練原則」(B)在課程進行前，提供許多不同的火車模型讓幼兒觀察，是運用

【評論內容】(補充興趣原則的例題)45.培養幼兒日常生活習慣時，在下列四項教學原則中，哪一項較不重要？

【評論主題】1.下列關於「火車快飛」的主題課程中教學原則之運用，何者較為正確？(A)讓幼兒先了解火車的外觀特徵後，再利用紙箱進行創作，是運用「熟練原則」(B)在課程進行前，提供許多不同的火車模型讓幼兒觀察，是運用

【評論內容】幼兒園教學原則--教學前準備原則:桑代克，以舊經驗為基礎來引起動機。例-教師在教學前依據學生的舊經驗作基礎來選擇教材，使學生能依舊經驗來吸收新知識是：(A)準備原則 (B)類化原則 (C)興趣原則 (D)個性適應原則。教甄◆課程與教學- 93 年 - 屏東縣九十三學年度國民中學教師聯合甄選教育專業科目試題#23類化原則:赫爾巴特，根據舊經驗融合新經驗。例-教師教學時利用學生舊經驗與新課程的聯結，以引起學生的學習動機。請問這符合下列何種原則？ (A)興趣原則 (B)準備原則 (C)類化原則 (D)練習原則教育心理學- 103 年 - 新北市103年17校國中聯合甄選教育專業試題#16770教學中自動原則:福祿貝爾、杜威，自發主動學習。例-孔子曰：不憤不啟，...

【評論主題】25.小花老師了解提早入學的評量方式，因此讓班上想提早進入小學的幼兒練習相似的評量內容。下列敘述何者正確？(A)練習會降低評量的效度(B)練習會降低評量的信度(C)這是考量幼兒需求的專業作法(D)能提

【評論內容】效度-工具的正確性(例:用體重機量體重)信度-結果的一致性(例:同個人每次量都是50公斤)提早練習會導致評量試卷(工具)無法測出幼兒真正的能力→降低效度

【評論主題】48.有關兒童情緒能力的敘述，下列何者正確？(A)帅兒情緒表達規則包括對情緒表達的隱藏(B)從十八個月開始發展解釋情緒表情的能力(C)情緒識別能力發展早於情緒表達能力發展(D)社會性微笑是人自出生起即

【評論內容】若從幼兒園教保暫行大綱中，情緒領域的『領域能力』來解這一題

【評論主題】42.皮亞傑(J. Piaget)是建構主義的代表人物，對於幼兒的認知發展提出許多看法，下列敘述何者為誤？(A)道德推理是對行為好壞、對錯的判斷，屬於社會性知識(B)對知識區分為物理知識、邏輯數理知識

【評論內容】物理性知識-強調透過"感官"去了解物體特性物理知識活動:幼兒主動對物體採取行動和觀察物體變化的活動(王立杰2-53)邏輯-數學性知識-強調事物間的"關係"，而不存在於物體本身

【評論主題】42.皮亞傑(J. Piaget)是建構主義的代表人物，對於幼兒的認知發展提出許多看法，下列敘述何者為誤？(A)道德推理是對行為好壞、對錯的判斷，屬於社會性知識(B)對知識區分為物理知識、邏輯數理知識

【評論內容】物理性知識-強調透過"感官"去了解物體特性物理知識活動:幼兒主動對物體採取行動和觀察物體變化的活動(王立杰2-53)邏輯-數學性知識-強調事物間的"關係"，而不存在於物體本身

【評論主題】6. 某種A4紙張的厚度約為1.8×10-4公尺，那麼裝滿一個高度0.36公尺的A4紙箱，大約需要________張這種紙張。

【評論內容】不懂b選項+1

【評論主題】4.若想將一個圓用摺紙方法摺出一個　45°的扇形至少須摺疊【　　　　】次。

【評論內容】