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2. 下列「 」中的字,何組字義相同? (A)「卻」看妻子愁何在/「卻」上輕輿趁晚涼 (B)手不釋「卷」/帶一「卷」書 (C)何陋「之」有/項為「之」強 (D)出「郭」相扶將/青山「郭」外斜。
問題詳情
2. 下列「 」中的字,何組字義相同?
(A)「卻」看妻子愁何在/「卻」上輕輿趁晚涼
(B)手不釋「卷」/帶一「卷」書
(C)何陋「之」有/項為「之」強
(D)出「郭」相扶將/青山「郭」外斜。
參考答案
答案:D
難度:困難0.25
統計:A(0),B(2),C(0),D(1),E(0)
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4.( ) 關於木蘭詩的寫作技巧,何者正確?(A)繁筆簡筆交互運用,意在凸顯木蘭英勇北疆的巾幗氣概(B)整齊的句式與重複的字句,展現不避雷同,反覆吟詠的民歌特色(C)深入淺出,說理透徹,將北朝質樸的語
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7_ (15 %) Prove that if A is a square matrix, then【題組】(a)is a symmetric matrix.
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14. ( )有關陋室銘的敘述,何者正確?(A)「山不在高,有仙則名;水不在深,有龍則靈」暗示自己是仙是龍,只是運氣不好,所以無法成名(B)「無案牘之勞形」暗示自己懷才不遇的景況(C)「談笑有鴻儒,往
5.( ) 關於木蘭詩的說明,下列何者正確?(A)「軍書十二卷,卷卷有爺名」道破木蘭代父從軍的原因(B)「萬里赴戎機,關山度若飛」道盡戰爭的慘烈與邊塞禦敵的艱苦(C)「小弟聞姊來,磨刀霍霍向豬羊」訴說
3. (甲)淚流「潸潸」(乙)磨刀「霍霍」(丙)飢腸「轆轆」(丁)馬鳴聲「啾啾」(戊)「格格」價飛(己)「涓涓」溪流(庚)「嘖嘖」稱奇(辛)「侃侃」而談(壬)「滔滔」不絕(癸)北風「呼呼」。以上「 」
1. You must be having a hard time ________ (get used to) your newlife.
【題組】24.作者說:「余居此,多可喜,亦多可悲。」請問在本段的敘述中,作者所表達的情感為何? (A)由喜而悲 (B)由悲而喜 (C)皆喜 (D)皆悲。
15. ( )下列關於「銘體」的敘述,何者「不正確」?(A)「銘」是指古代刻於器物或石碑上,用於警惕自己或頌讚他人的文字(B)時常被用於歌功頌德、祭奠祖先等,後來逐漸發展演變為一種獨立的文體(C)這種
6.( ) 木蘭詩:「朝辭爺孃去,暮宿黃河邊。不聞爺孃喚女聲,但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去,暮至黑山頭。不聞爺孃喚女聲,但聞燕山胡騎聲啾啾。」以上所描述,沒有蘊含何種情懷?(A)由來巾幗甘心受,何必
3.多項式 3x2008-5x2007+2 除以x2-1 之餘式為 (4) 。
2. Find yourself some free time in addition to _____(study).
題組(四) 山路像一條冬眠的巨蛇,盤蜷著山,蜿蜒而上。而兩輛小遊覽車是對鼬鼠,肥滾臘長的身軀一搖一擺,旅行在顛簸的路面。我們正前往四月的太平山林場,一座海拔近二千公尺的高山。 高山,天空之島。正如
16.( ) 「天將小雨交春半,誰見枝頭花歷亂。縱目天涯,淺黛春山處處紗。焦人不過輕寒惱,問卜怕聽情未了。許是今生,誤把前生草踏青。」這是五代徐鉉的作品,請問詞中描寫的是二十四節氣中的哪一個節氣?(A
7.( )下列關於我所知道的康橋的文意說明何者正確? (A)「頃刻間這田野添深了顏色,一層輕紗似的金粉糝上了這草、這樹、這通道、這莊舍。」→描述薄霧瀰漫的初春景致 (B)「帶一卷書,走十里路,選一塊清
4. 下列「 」中的字用( )中的字詞替換後,何者意思「改變」了? (A)談笑有「鴻儒」—(碩彥) (B)登上土「阜」遠遠望去—(埠) (C)送兒還「故鄉」—(桑梓) (D)無「絲竹」之亂耳—(管弦)
3. I have been interested in English since I ______(begin) to learn it.
【題組】26.( )本文擅用譬喻,何者敘述「錯誤」? (A)以身軀肥滾臘長的鼬鼠比喻遊覽車 (B)以盤捲的巨蛇比喻蜿蜒的山路 (C)以遊牧的羊群比喻疏散的針葉林 (D)以漲潮的海岸比喻山谷的雲海。
17.( )「花無心招蝶,蝶無心尋花;花開蝶自來,蝶來花已開;我亦不知人,人亦不知我,人我互不知,相偕從帝則。」這首詩的旨意是說明什麼道理? (A)萬物之間的和諧關係,是循著自然的原則而產生 (B)
8.( )關於我所知道的康橋的寫法,何者「錯誤」? (A)連用了四個「你如愛」,向讀者介紹自己在康橋時的嗜好 (B)連續使用了六個「關心」,顯示作者悉心探尋且熱切期盼春天的降臨 (C)由視覺印象轉成聽
4.試求175-16×174-18×173+15×172+30×17+168之值 (5) 。
4. You seem very ______ (excite) about the baseball game.
5. 造句:請用「雖没……,沒……,卻也有……」的句式造一個句子。(語意不符或照抄課文,0分計算;錯別字每字扣1分)
18. ( )「『行到水窮處』是一種生命現象,好像走到了絕望的窮途末路,但作者筆鋒一轉,有讓我們看到另一種生命現象,即『坐看雲起時』。走累了,就坐下來,看到悠然的雲,此時窮途絕望似乎都有了自由昇華的可
9.( )下列文句,何者最能貼切描寫黃昏景色? (A)頭頂是交枝的榆蔭,透露著漠楞楞的曙色 (B)天邊是霧茫茫的,尖尖的黑影是近村的教寺。聽,那曉鐘和緩的清音 (C)一層輕紗似的金粉糝上了這草、這樹、
1.( )下列「」中的注音寫成國字後,何組字形相同?(A)珠「ㄌㄧㄢˊ」璧合/流「ㄌㄧㄢˊ」忘返(B)土壤沃「 ㄩˊ」/阿「ㄩˊ」奉承(C)功「ㄒㄩㄣ」彪炳 /榮譽「ㄒㄩㄣ」章(D)春光「ㄌㄧㄢˋ」縵
5. While the teacher _____ (teach) us in class, the principal suddenly_______(come) in.
閱讀題組一◎閱讀問答題1:徐仁修如何形容自己和讀者分享的心情?(2分)答: