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12. 將 0、1、2、3、5 五個數字全取,排成一列,可得 4 的倍數的五位數共有多少個?(註:凡是末兩位數是 4 的倍數者即為 4 的倍數)(A) 18 (B) 20(C) 24 (D) 36
問題詳情
12. 將 0、1、2、3、5 五個數字全取,排成一列,可得 4 的倍數的五位數共有多少個?(註:凡是末兩位數是 4 的倍數者即為 4 的倍數)
(A) 18
(B) 20
(C) 24
(D) 36
參考答案
答案:A
難度:非常簡單1
統計:A(1),B(0),C(0),D(0),E(0)
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21. 關於教育美學之敘述,下列何者正確?(A)杜威(J. Dewey)認為教育鑑賞是教育批評的必要條件(B)杜威(J. Dewey)在《藝術即經驗》(Art as Experience)一書中以自然
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31. 依據戈登(E. Gordon)音樂學習序列的研究結果,音樂的辨識性學習(discrimination)序列,為下列何者?(A)概括(generalization)創作與即興(creativi
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22. 課程學者泰勒(R. W. Tyler)提出一套基本原理,以引導學校發展新課程,其基本原理所包含的四要素為何?(A)教學目標的陳述經驗的組織教育經驗的選擇評鑑(B)教育經驗的選擇教學目標
22. Plain as in plain check, plain Jane, and plains Indian are considered __________.(A) polysemous
13. 關於 展開式中,下列敘述何者正確?(A) 常數項為1160 (B) x2 項係數為- 448(C) x4 項係數為-112(D) x -8項係數為- 256
32. 適合輪唱的歌曲,為下列何者? (A)《小星星》 (B)《春神來了》 (C)《火車快飛》 (D)任何五聲音階歌謠
23. 關於「十二年國民基本教育課程綱要」中對於音樂學習重點之敘述,下列何者正確?(A)新課綱的第二、三學習階段以分科敘寫,第四、五學習階段採合科敘寫(B)「十二年國民基本教育課程綱要」的學習重點由「
1. 中壢區為桃園市重要的行政區之一,其中有三樣特別的物產獲得「中壢三寶」的美稱,請問以下何者未列其中?(A) 花生酥糖 (B) 牛肉麵 (C) 客家花布 (D) 鐮刀
23. Sue: Is the boss in?Alan: The light's on in her office.Sue: Oh, thanks!Alan's reply is
37.利用X、Y兩種金屬裝置成的伏打電池,I表示電流的方向,由電流的方向可判知: (A)活性大小:X<Y (B)電子由X金屬板流經鹽橋至Y金屬板 (C) X金屬板發生的化學反應為:X2++2e-→X
33. 《丟丟銅》適合於引導的音樂概念,為下列何者?(A)臺灣本土創作歌謠 (B)五聲徵調式 (C)G 大調 (D)臺灣原住民歌謠
24. 關於奧福教學法之敍述,下列何者為誤?(A)奧福教學法採用小組學習而非個別學習的方式(B)採用打擊樂器,讓學生即興表現,以發現藝術的興趣和本質(C)音樂才能的培養必須建立在嚴謹的音樂理論教學上(
32. In a test, almost every student chose a right word for the picture of an apple. We say this item
24. Which pair of words contains relational opposites?(A) sleep/wake (B) give/receive (C) descend/as
1. 下列哪個選項完全沒有錯字?(A) 電腦螢幕在陽光的照射下露出森森的笑容,彷彿在嘲笑著我的無能。(B) 生病的人,難道就不能享有戀愛的權力嗎?(C) 自己背著因習的重擔,肩住了黑暗的閘門,放他們到
34. 以視唱法引導國小學童習唱一首新歌曲,學童需具備的條件,為下列何者?(A)能認識曲譜 (B)能認識曲譜並具備唱名(或音名)的曲調音感(C)能說出固定唱名 (D)能說出首調唱名
25. 教學告一段時,用以評斷學生的學習成就、預期的教學目標達成的程度及其適切性,以及教師或課程的效能。資料可由教師自編測驗、標準化測驗和正式的觀察量表的評量方式,為下列何者?(A)總結性評量(sum
33. According to Tomlinson (2001), differentiated instruction is NOT __________.(A) student-centered
25. Which of the underlined parts is a derivational morpheme?(A) She had broken a finger. (B) The wi
1. Conservationists are rethinking how to _____ nature on a changing planet.(A) prescribe (B) preser
35. 培養學童音樂內在聽力(inner hearing)應具備的能力,為下列何者?(A)節奏感、曲調感及音感等與音樂相關的聽覺敏銳度 (B)音樂美感 (C)音高及音程感應能力 (D)絕對音感臺北市
26. 關於教學評量之敘述,下列何者為誤?(A)多元評量指的是「以診斷性評量方法來鑑定學生的學習成效」(B)多元評量兼顧「形成性評量」與「總結性評量」,且評量方式多樣化,不只是紙筆測驗(C)多元評量的
34. In a class, Mr. Lin asked students, “What word would remain if [s] was taken away from stop? Wha
26. Which of the underlined phrases has an adjective as the head of the phrase?(A) She is a famous w
17. Regarding internal structure of the syllable unit, which of the following is NOT found in the mo
36. 關於國民小學創作教學之敘述,下列何者最適切?(A)創作教學必須在學童已認識曲譜後才能進行(B)創作教學的策略可以透過歌詞變化與創作、律動創作、曲調創作及節奏創作等多元的途徑來啟發學童的創造思考
27. 關於維高斯基(Les S. Vygotsky)的理論對音樂教學的影響之敘述,下列何者為誤?(A)重視社會文化為認知發展的要素 (B)鷹架學習概念(C)強調語言及認知發展的關係 (D)主張「動作