問題詳情

17.根據伍茲(P. Woods)的研究，教師的生存策略可歸納為八項，其中一項提到「採用非正式的方式， 加入學生陣容，彼此如同兄弟一般」。請問這是什麼策略？
(A)協商(negotiation)
(B)合流(fraternization)
(C)職能治療(occupational therapy)
(D)自我安慰(morale-boosting)

參考答案

答案：B
難度：非常簡單0.952212
統計：A(19),B(538),C(5),D(3),E(0)

用户評論

【林宣妤】評論

Woods 教師生存策略1.宰制：體罰、責難、命令學生2.社會化：教導學生正確事物3.協商：與學生交換利益4.合流：以非正式方式加入學生陣容ex如兄弟般5.迴避：分為激烈、緩和兩種6.照章辦事：強調傳統、安於現狀7.職能治療：保持忙碌、眼不見為淨8.自我安慰：發笑自嘲

【林宣妤】評論

Woods 教師生存策略1.宰制：體罰、責難、命令學生2.社會化：教導學生正確事物3.協商：與學生交換利益4.合流：以非正式方式加入學生陣容ex如兄弟般5.迴避：分為激烈、緩和兩種6.照章辦事：強調傳統、安於現狀7.職能治療：保持忙碌、眼不見為淨8.自我安慰：發笑自嘲

【林宣妤】評論

Woods 教師生存策略1.宰制：體罰、責難、命令學生2.社會化：教導學生正確事物3.協商：與學生交換利益4.合流：以非正式方式加入學生陣容ex如兄弟般5.迴避：分為激烈、緩和兩種6.照章辦事：強調傳統、安於現狀7.職能治療：保持忙碌、眼不見為淨8.自我安慰：發笑自嘲