【用戶】姚如珍
【年級】高二上
【評論內容】核心反應訓練(pivotal response training，PRT)，又稱「中樞系統反應訓練」，主要在於自閉症兒童的過度選擇特徵，依應用行為分析方式所發展出來的策略，強調從生活中隨時掌握學生的學習動機，提供學生選擇教學內容的機會。PTR以類似人類中樞反應的架構來進行教學，包括四個核心領域：1.對多重線索的反應(1)刺激內在差異提示(2)藉由狀況性區別安排學習，直接教導對多重線索做反應2.動機(1)當有溝通意圖立即增強(2)尊重選擇(3)學習新工作時可從舊經驗延伸(4)使用自然增強，以增加類化3.自我主動(1)教導主動地尋求訊息(2)教導主動地尋求幫助4.自我管理教導兒童區辨自己的行為並記錄出表現或缺少的行為
【用戶】姚如珍
【年級】高二上
【評論內容】核心反應訓練(pivotal response training，PRT)，又稱「中樞系統反應訓練」，主要在於自閉症兒童的過度選擇特徵，依應用行為分析方式所發展出來的策略，強調從生活中隨時掌握學生的學習動機，提供學生選擇教學內容的機會。PTR以類似人類中樞反應的架構來進行教學，包括四個核心領域：1.對多重線索的反應(1)刺激內在差異提示(2)藉由狀況性區別安排學習，直接教導對多重線索做反應2.動機(1)當有溝通意圖立即增強(2)尊重選擇(3)學習新工作時可從舊經驗延伸(4)使用自然增強，以增加類化3.自我主動(1)教導主動地尋求訊息(2)教導主動地尋求幫助4.自我管理教導兒童區辨自己的行為並記錄出表現或缺少的行為