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• 589.小学阶段是发展学生个性。 (A)并不重要的时期 (B)非常重要的奠基时期 (C)没有效果的时期 (D)最不会受外界影响的时期
• 598.我国颁布实行的壬戌学制是在 (A)1902年 (B)1903年(C)1912年 (D)1922年
• 7．决定一个组织经济效益大小和资源效率高低的首要条件是（ ），其手段都是管理。 (A)对人的合理使用 (B)科学技术的高度应用 (C)资源的最优配置和最优利用 (D)资金的合理流动
• 7．下列谁是西方古典管理理论在法国的杰出代表，其代表作是《工业管理和一般管理》（ ）。 (A)工业管理之父 (B)科学管理之父 (C)经营管理理论之父 (D)组织理论之父
• 590.德国教育家赫尔巴特是。 (A)儿童中心论的代表 (B)教师中心论的代表 (C)劳动教育中心论的代表 (D)活动中心论的代表
• 599.前苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指 (A)知行统一原则(B)尊重信任与严格要求学生相结合原则 (C)教育影响的一致性与连贯性原则(D)集体教育与个别教育相结合的原则
• 8下列各选项中，（ ）属于管理的对象 (A)组织资源和组织目标 (B)组织资源和组织活动 (C)组织目标和组织活动 (D)组织中的人
• 11.管理的职能分为一般职能和（ ） (A)特殊职能 (B)计划职能 (C)具体职能 (D)控制职能
• 18.对于基层管理者来说，具备良好的（ ）是最重要的. (A)人际技能 (B)概念技能 (C)技术技能 (D)管理技能
• 591.在1951年提出“范例教学”主张的是。 (A)赫尔巴特 (B)瓦·根舍因 (C)怀特海 (D)克伯屈
• 600.课外校外教育与课堂教学的共同之处在于它们都是 (A)师生共同参加的(B)学生自愿选择的(C)有目的、有计划、有组织的(D)受教学计划、教学大纲规范的
• 2．管理科学学派中所运用的科学技术方法，最早来源于（ ） (A)科研部门 (B)军队 (C)学校 (D)工业企业
• 1 我國目前有關特種銷售稅之課稅項目其課徵基準之選用，下列敘述何者錯誤？(A)菸酒採從量稅 (B)水泥採從價稅 (C)平板玻璃採從價稅 (D)油氣類採從量稅
• 12..常说管理是一门艺术，强调的是管理的（ ） (A)实践性 (B)复杂性 (C)科学性 (D)变动性
• 19 对于高层管理者来说，掌握良好的（ ）是最重要的 (A)人际技能 (B)概念技能 (C)技术技能 (D)管理技能
• 592.在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是。 (A)坚持人文教育为主 (B)坚持科学教育为主 (C)坚持人文教育与科学教育的携手并进 (D)要看情况而定
• 1. 下列何者不屬於工作說明書的項目﹖(A) 工作之扼要內容 (B) 工作目標 (C) 工作人員的經驗 (D) 職責任務與活動
• 3．梅奥等人通过霍桑实验得出结论；人们的生产效率不仅受到物理的，生理的因素的影响，而且还受到社会环境、社会心理因素的影响。由此创立了（ ）。 (A)行为科学学说 (B)人文关系学说 (C)人际关系学说
• 13在管理的各项职能中，最具有规范性、技术性的职能是（ ） (A)计划 (B)组织 (C)领导 (D)控制
• 10．企业在长期的生产经营和管理活动中创造的具有本企业特色的精神文化和物质文化就是（ ） (A)企业精神 (B)企业价值观 (C)企业文化
• 593.教育内容是教育者与受教育者共同认识的。 (A)主体 (B)客体 (C)教的主体 (D)学的主体
• 2．管理的最终目的是（ ） (A)实现人与人之间关系的协调 (B)有效地组织资源和组织活动 (C)以最少的投入获得最大的产出 (D)制定组织目标
• 4．梅奥等人通过霍桑实验得出了不同于古典管理理论的新观点和新思想，创立了（ ）。 (A)人文关系学说 (B)人际关系学说 (C)行为科学学说 (D)社会关系学说
• 8．在孔茨划分的几种主要的管理理论流派中，（ ）主张通过分析案例来研究管理学问题 (A)管理过程学派 (B)经验学派 (C)系统管理学派 (D)管理科学学派
• 11．1993年，海默和钱皮合著了《企业再造工程》一书，该书总结了过去几十年来世界成功企业的经验，提出了应变市场变化的新方法，即（ ） (A)企业战略转换 (B)企业技术创新 (C)企业流程再造 (D