【用戶】廖千慧
【年級】高二上
【評論內容】《團體探究法》（group investigation, G-I） 以小組合作進行調查和討論為主要活動，由師生共訂研究主題，提供學生多樣而廣泛的學習經驗。此法特別注重成員資料蒐集、團體分工、解釋、分析與歸納資料，並參與討論交換意見，教學流程如下：教師介紹探究主題學生針對有興趣的相關次主題組成深究小組，進行小組學習小組計畫學習工作小組依主題探究，進行資料蒐集小組準備成果發表小組發表，呈現成果報告實施評鑑此法特別的地方在於，它讓學生依自己興趣來選擇研究主題以及找尋資料，學生變成主動的求知者角色，教師則退居為協助者；G-I 特有的「成果發表」，讓學生在合作溝通之餘有機會提昇發表能力，而向全班其他各小組報告成果的行為，使此法...