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【題組】8.整「ㄔˋ」:
問題詳情
【題組】
8.整「ㄔˋ」:
參考答案
答案:D
難度:非常困難0
統計:A(1),B(0),C(2),D(0),E(0)
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7.周敦頤在愛蓮說一文中,以蓮花的各種特質來比喻君子的不同美德,哪一個選項的說明有誤?(A)「濯清漣而不妖」意指君子品德高潔遠播,身懷兼善天下的人生目標(B)「出淤泥而不染」展現君子潔身自愛,不受世俗
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【題組】14根據這張結構圖,這篇文章的布局應為下列何者?(A)總述全文綱要之後分段引證、推論 (B)先提出結論,再依因果關係逐項說明 (C)針對題目的不同層面,分段敘述說明 (D)先正面論述,再反面
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16. 下列「以物喻人」的配對中,何者不正確?(A)「古董」─比喻不事生產的人(B)「紙老虎」─比喻空有威勢而沒有實力的人(C)「肥羊」─比喻可從其獲得極大利益的人(D)「棟樑」─比喻擔負國家重責大任
12.「虛詞」缺乏具體的詞義,只能做為語言結構的工具,包含介詞、連詞、助詞和嘆詞。下列「 」中的字,何者不是「虛詞」?(A)「唉」!那時真是太聰明了 (B)老師來「自」澎湖 (C)這本書讀千「遍」也不
8.下列對於詩歌格律的比較,何者敘述正確?(A) 近體詩一定要對仗,古體詩則不一定要對仗(B) 新詩,又稱為今體詩,句數沒有限制;古詩,又稱為古體詩,句數雖無限制,但多為偶數句(C) 古體詩用韻限制較
【題組】9.書「齋」:
一、國字注音【題組】1.「ㄑㄧㄢˊ」誠:
17. 關於歲月跟著一詩,下列敘述何者錯誤?(A)作者使用「馳過」、「翻閱」、「躡走」等動詞,營造出時間的消逝與流動感(B)本詩採順序法,各節層層遞進,呈現出生命中的春、夏、秋、冬(C)使用意象生動,
【題組】7.參差:
二、解釋【題組】2.白丁:
【題組】10.「ㄌㄧㄣˋ」嗇:
18. 歲月跟著詩中「熟透的花果在十二月凋/土底的種籽正開始抽芽」的句義,與下列何者相似?(A)人生得意須盡歡,莫使金樽空對月(B)一年之計在於春,一日之計在於晨(C)勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時(
13.「同義複詞」是指由同義字構成的複詞,下列選項中,哪個選項中的詞語皆是同義複詞?(A)「閱讀」能力/土地「豐饒」(B)「追逐」流行/「鉅細」靡遺(C)「國家」興亡/「動靜」皆宜(D)「跳躍」思考/
2.下列「 」中的字音,何者兩兩相同?(A)含情「脈脈」/一「脈」相傳。(B)震「懾」人心/平面「攝」影。(C)寡廉「鮮」恥/屢見不「鮮」。(D)越「俎」代庖/「詛」咒降臨。
【題組】2. 朝「暾」:
19.下列句子「」中的語詞,何者並非表示真正指顏色?(A)春天到了,到處「桃紅柳綠」,正是郊遊踏青的好時節 (B)她的個性內向,一上台說話便「面紅耳赤」,緊張不已 (C)那女孩長得「脣紅齒白」,十分可
14.關於愛蓮說一文,下列敘述何者錯誤?(A) 全文「藉蓮言志」,寄託心中理想君子的形象 (B) 「菊,花之隱逸者也」代表具有出世性格,抱持節操且獨善其身之人 (C)「牡丹,花之富貴者」代表具有入世性
【題組】4.案牘:
3.下列各組「 」中的字,何者意義相同? (A)泣「涕」零如雨/獨愴然而「涕」下 (B)纖纖「素」手/「素」行不良(C) 予「獨」愛蓮/音樂「獨」奏 (D)成陣「羅」列/天「羅」地網
【題組】2.傳呼快馬迎新月,卻上輕輿趁晚涼。
【題組】8.「翳」入:
【題組】5.漠楞楞:
20. 下列各選項「 」中的文字,何者詞性前後不同?(A) 旅途中令人印象最深刻的便是那「恣意」盛開的菜花/夏天最痛快的事莫過於「恣意」享用西瓜了 (B)他「狂妄」的語氣令人難以忍受/歹徒被逮後依然不
【題組】9.謹飭:
21.「左滴右答,多麼狹小啊這時間的夾角/游入是生,游出是死/滴,精神才黎明,答,肉體已黃昏/滴是過去,答是未來/滴答的隙縫無數個現在排隊正穿越」(白靈)以上新詩歌詠的對象為何?(A)鯨魚 (B)鐘擺
22~23《史記.魯周公世家》周公對伯禽曰:「我文王之子,武王之弟,成王之叔父,我於天下亦不賤矣。然我一沐三握髮,一飯三吐哺,起以待士,猶恐失天下之賢人。子之魯,慎勿以國驕人。」【題組】( )22.上
5.( )「孤帆遠影碧山盡」的「帆」借代指「船」。下列何項對「借代」的敘述「正確」? (A)「白衣天使」—借代「郵差」 (B)「巾幗」不讓鬚眉—借代「男子」 (C)「朱門」酒肉臭—借代「平民百姓」 (