【用戶】翔翔
【年級】高三下
【評論內容】一、教育心理學的主要變項1、刺激變項:引發個體反應的一切情境或事物而言。2、個體變項:係指有關某一個學生本身的一切因素或特徵而言。3、反應變項:行為中的一部分活動,通常即稱為反應;反應與行為所不同者,只是包括活動的多寡而已,所以有時候這兩個術語是通用的。4、中間變項:是指介於上述刺激與反應兩變項之間的一切發生作用的因素而言。例如動機就是最重要的中間變項之一。