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• 一、陳小華今年九歲，因為親子衝突、情緒困擾、習慣性上學遲到，學校老師建議陳媽媽帶小華去諮詢諮商心理師。媽媽向心理師描述：「小華從小很容易驚嚇、曾經有一次走失的經驗，此後就常常有害怕失去媽媽的恐懼，生活
• 二、在預防心理疾病的概念上，早期有所謂三級預防，即是初級、次級和三級預防。美國Institute of Medicine（IOM）（1994）在心理健康介入的大架構之下，分為預防性介入、治療性介入和維
• 三、心理師執行諮商心理業務時，通常會針對個案的心理狀態進行評估，評估的主要方法之一是「心理健康檢查」（mental status examination），試述心理健康檢查的使用時機、重要性，以及檢查
• 【題組】 ⑵造成網路沉迷的心理因素可能有那些？（5 分）
• 【題組】 ⑶若由心理衛生三級預防著手，可以進行那些介入策略？（15 分）
• 二、有些人在面對重大壓力時，會因不堪負荷而出現恐慌症（panic disorder），近年諮商師接到恐慌症來尋求協助者有日漸增加之趨勢。請問：【題組】⑴恐慌症的臨床症狀包括那些？（10 分）
• 【題組】⑵據研究顯示 75%的恐慌症患者經治療會獲得明顯改善，除了藥物治療外，請詳細說明諮商師可以如何協助恐慌症患者? （10 分）
• 信託關係消滅時，如有賸餘信託財產，其歸屬之順序為何？ (1)委託人或其繼承人 (2)享有全部信託利益之受益人 (3)依信託行為之所定(A)123 (B)231 (C)321 (D)123
• 一、試用圖形說明及比較課徵比例工資所得稅與定額稅（lump-sum tax）對工作努力與效用水準高低之影響。（25 分）
• 二、近年來許多國家面臨高齡化與少子化所產生的長期照顧（long-term care）需求急遽增加的困境，請扼要分析下列三項問題：（25 分）【題組】(一)政府若欲介入，其理由為何？
• 【題組】(二)長期照顧可能的財源籌措方式有那些？
• 【題組】(三)無論採行何種長期照顧制度，避免道德危險的機制設計主要為何？
• 一、社會支持網絡的評量可分為「結構」和「內容（或功能）」兩方面，而評量的對象可分為「個人層次」與「社區層次」。試說明「結構」和「內容」所指為何？（10 分）並請舉一個個案說明您如何針對案主的「個人社會
• 二、請說明社工人員面對多元的社會工作理論，在實務運作上可參考那些指標作為抉擇理論的依據？試針對各項指標，至少舉一個社工理論為例說明之。（25 分）
• 一、「年齡」經常被用來做為社會福利立法中福利給付條件的標準，請回答，迄民國 98 年 8 月有效施行的社會福利立法中，有那些法案的福利給付條件是以「年齡」為標準？各法案的年齡標準為何？（15 分）並綜
• 二、近年來，社會政策學者提出東亞社會福利體系中，具有「發展主義」(developmentalism)與「家庭主義」（familism）兩個特色，請說明這兩個特色的意涵（15 分），並以此概念申論臺灣近
• 一、何謂「全球化」？面對二十世紀末以來的「全球化」，許多國家都修正或調整其社會福利政策，其主要理由為何？我國的社會福利政策是否也受該「全球化」之影響而有所修正或調整？請試就行政院於民國八十三年和民國九
• 二、依我國現行的「社會救助法」之規定，低收入戶指經申請戶籍所在地直轄市、縣（市）主管機關審核認定，符合家庭總收入平均分配全家人口，每人每月在最低生活費以下，且家庭財產未超過中央、直轄市主管機關公告之當
• 12 針對我國社會福利制度與政策發展的敘述，下列何者不正確？(A)政府於民國60 年代開辦「社會工作員實驗計畫」，並成立第一個「社會工作專業人員協會」(B)政府於1994 年頒訂「社會福利政策綱領」，
• 13 下列敘述何者極不符社會救助相關政策的特質？(A)需要經過財力資產調查來決定是否符合資格(B)執法的行政人員常需藉由行政裁量權的運用做決定(C)所需要的經費來源由民間各類型福利組織提供(D)社會救
• 14 根據我國社會救助法規定，所謂的社會救助不包括下列何者？(A)醫療補助(B)急難救助(C)災害救助(D)職業傷害救助
• 一、為保障我國高齡人口的經濟安全，國民年金保險制度歷經十餘年規劃，終於在民國 96 年7 月 20 日經立法院通過「國民年金法」（同年 8 月 8 日公布），並明訂 97 年 10 月 1 日正式開辦
• 二、歐美對於社會福利的討論趨勢已逐漸由「需求」（needs）導向轉移至「風險」（risks）導向，請說明此之「需求」與「風險」的意義為何？（10 分）並申論此種轉變對社會福利政策的影響。（15 分）
• 一、金融海嘯造成許多原本有穩定工作甚至高薪、高社經地位者，頓時失業。失業對於個人及家庭有何意義與影響？試由拉文森（Daniel Levinson）關於成年發展的「生活架構理論」（life struct
• 二、請問四歲的孩子，在佛洛依德（S. Freud）、艾瑞克森（E. Erikson）、皮亞傑（J. Piaget）關於人類發展的理論觀點中，分別處於什麼時期？有何階段特性？三位理論家對於人類發展之看法