問題詳情

5.下列對於「多元智能」的敘述何者為非？
(A)打破IQ看法，認為智能是一個可以不斷重劃的版圖(潛能)　
(B)多元智能包含語言、數學邏輯、自然觀察等共八項　
(C)考科分數將不再是衡量學生學習成果的唯一標準　
(D)空間智能是指培養理化、生物等學科的學習力。

參考答案

答案：D
難度：簡單0.75
統計：A(8),B(5),C(8),D(99),E(0)

用户評論

【用戶】wolf08120852

【年級】高三下

【評論內容】空間智能強的人對色彩、線條、形狀、形式、空間及它們之間關係的敏感性很高，能準確地感覺視覺空間，並把所知覺到的表現出來。這類人在學習時是用意象及圖像來思考的。空間智能可以劃分為形象的空間智能和抽象的空間智能兩種能力。 形象的空間智能為畫家的特長。抽象的空間智能為幾何學家特長。建築學家形象和抽象的空間智能都擅長。來源：維基百科

【用戶】winwin

【年級】高三下

【評論內容】空間智能強的人對色彩、線條、形狀、形式、空間及它們之間關係的敏感性很高，能準確地感覺視覺空間，並把所知覺到的表現出來。這類人在學習時是用意象及圖像來思考的。空間智能可以劃分為形象的空間智能和抽象的空間智能兩種能力。 形象的空間智能為畫家的特長。抽象的空間智能為幾何學家特長。建築學家形象和抽象的空間智能都擅長。來源：維基百科

【用戶】多練習就會更厲害~

【年級】大二下

【評論內容】資料來源