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• 16 分層抽樣通常可被應用於差額估計法、比率估計法及平均每單位估計法，但下列那一種抽樣方法，最常使用分層抽樣？(A)平均每單位估計法(B)比率估計法(C)差額估計法(D)顯現抽樣
• 24 下列那一項通常不是政府審計人員執行計畫審計（program audit）的目的？(A)確定計畫執行的效果(B)確認計畫執行沒有效率的原因(C)確認該計畫完成法規所設定目標的程度(D)確認執行計畫
• 8 法人會計師事務所之股東執行簽證業務時，應由誰簽章？(A)由法人會計師事務所蓋章，並由執行該簽證業務之會計師簽名或蓋章(B)由法人會計師事務所蓋章及法人會計師事務所負責人簽章即可(C)由執行該簽證業
• 16.下列哪一個學派強調以代幣酬賞，來促進學生學習的應用？(A)古典制約理論 (B)工具制約理論 (C)社會學習理論 (D)認知學習理論
• 24、對於寫字障礙之兒童可建議實施之無障礙考試方式為：(A)提醒服務(B)延長考試時間(C)報讀服務(D)獨立應考空間
• 【題組】24 我國證交法第 174 條第 2 項第 2 款規定，當會計師未依有關法規規定、一般公認審計準則查核公司之財務報告，致未予敘明其內容存有重大虛偽不實時，即可處其五年以下有期徒刑，得科或併科新
• 二、「期後事項」之種類包括那些？（6 分）
• 53.關於多元評量的理念，下列敘述何者正確？(A)評量採用的方法愈多元愈能客觀瞭解學生的學習成效(B)多元評量強調學生學習歷程的重要但不重視學習結果(C)多元評量把評量的概念擴大用以取代傳統的評量方式
• 17 會計師依一般公認審計準則進行查核，並認為財務報表依其他綜合會計基礎（如現金基礎）編製，足以允當表達受查者之財務狀況、經營成果及現金流量，則會計師應出具：(A)特殊目的報告(B)無法表示意見(C)
• 25 下列那一種情況通常不會傷害內部稽核人員的獨立性？(A)根據稽核結果提出相關建議(B)內部稽核人員負責各項工作的執行(C)內部稽核人員從事財務管理相關決策(D)直接向主計長報告其稽核結果
• 9 會計師依公開發行公司建立內部控制制度處理準則，審查受查公開發行公司內部控制之設計與執行及其所出具之內部控制制度聲明書所聲明之事項後，出具無保留意見之審查報告代表：(A)1受查公司已針對相關內部控制
• 12. 對於表現評量的準則，何者有誤？(A)評量統整的知能，而非分割的知能 (B)強調高層次的思考知能，而非低層次的記憶 (C)必須是與真實生活一模一樣的情境 (D)在於發現幼兒的所知所能
• 13 下列那一項不屬於處理控制（processing control）？(A)總數控制（control total）(B)自動檢查碼測試（check digits）(C)限度測試（limitation
• 1.學生在學習某一新事務前已有的行為稱作(A)基礎行為(B)預備行為(C)起點行為(D)先前行為。
• 書偉與女朋友分手後，忿忿不平，於是在網路上公布女友的手機號碼，及倆人的親密照片。請問：這是違反哪一種社會倫理？(A) 工作倫理　　(B) 資訊倫理　　(C) 職業倫理　　(D) 企業倫理
• He treats me as if I ______ an idiot.(A) am　　(B) was　　(C) were　　(D) had been
• 10 已依證券交易法發行股票之公司可以設置審計委員會替代：(A)監察人(B)獨立董事(C)簽證會計師(D)董事會
• 73、赤崁樓的文昌閣中，奉祀下列哪一位文昌君？((A)文衡帝君(B)孚佑帝君(C)魁星(D)朱衣星君)。
• 18 當查核人員使用函證取得應收帳款相關證據時，可以滿足下列那一些與應收帳款餘額相關之審計目的？(A)可回收性、正確性及截止(B)存在性、正確性及截止(C)存在性、完整性及可回收性(D)存在性、完整性
• 2 下列何單位報表不必經政府審計機關（審計部）審核？(A)政府及其所屬機關(B)政府獨資經營之公有營業及事業機關(C)未受公款補助之私人團體(D)政府與人民合資經營，政府資本超過百分之五十之營業及機關
• 3 會計師提供下列何種審計及相關服務可出具消極確信之報告？(A)專案審查(B)協議程序之執行(C)財務報表之查核(D)財務報表之核閱
• 55.「經過不斷的動作練習與修正，終於建立熟練的動作經驗，成為習慣化」，此述敘費茲-波斯的動作學習三階段論中是屬於那一期？(A)認知期(B)聯合期(C)自動期(D)以上皆非。
• 39.「經過他出面協調，這一場誤會總算 □□□□ 了。」請問 □ 內應填上哪些字?(A) 杳如黃鶴 (B) 蕩然無存 (C) 煙消雲散 (D) 片甲不留。
• 25.下列何者結合一般的班級教學與回饋校正的技術？(A)系統思考；(B)個別化學習；(C)合作學習；(D)精熟學習。
• 70.雅慧在學校鋼琴表演會前不斷練習莫札特的小步舞曲，在正式表演時，她的鋼琴演奏非常流暢，未出現任何彈錯音或停頓情形，因此贏得全場師生熱烈的掌聲，雅慧是運用以下何種長期記憶的方式熟練彈琴？(A)情節記