問題詳情
27.華仔寫數學應用題常常寫錯，不過老師發現，一樣的問題情境、一樣的敘述，只要把其中的數字改小一點，華仔的答對率會有所提升。從訊息處理的觀點來看，這個現象說明了華仔解題的困難最可能來自於以下哪一方面？
(A) 缺乏相關先備知識
(B) 解題的策略不足
(C) 注意力的缺陷
(D)解題時認知負荷過重
參考答案
答案：D
難度：簡單0.776181
統計：A(10),B(24),C(19),D(378),E(0)
用户評論
【ginny】評論
認知負荷理論：史威勒（John Sweller）提出，指特定工作加在個體認知系統時所產生的負荷量。 內在負荷教材難易度外在負荷教材教法增生負荷教學活化。此種增生是促進學習。