問題詳情
9 某老師正在進行失智症的研究計劃。在他的一個研究中，患者組的智力測驗（以魏氏成人智力測驗第三版加以測量）表現，由第一次所測得的平均數 103 分降至第二次的平均數 100 分（兩次評估間隔時間為一年）。經統計分析後發現，此差異已達顯著。因此，他便認為，這群患者的智力功能已呈現明顯退化。某老師最有可能忽略了那一項臨床研究方法上的重要概念？
(A)臨床效度（clinical validity）
(B)臨床敏感度（clinical sensitivity）
(C)臨床顯著性（clinical significance）
(D)臨床信度（clinical reliability）
參考答案
答案：C
難度：非常簡單1
統計：A(0),B(0),C(1),D(0),E(0)
用户評論
【Sunny】評論
統計上有顯著，是否代表具有臨床意義(clinical significance) ？不一定。因為最小的臨床差異表示某種療效指標的改變量要多少或病人要進步多少，病人本身或醫療人員才認為此改變具備重要性或有意義。因此，不能只看病人的分數進步是否達顯著，還需進步量也達最小臨床重要差異值 ( minimal clinically important difference， MID )以上，才具意義http://littlegreenivy.blogspot.tw/2010/01/blog-post_17.html