【Penny Chang】評論
透過本服務計畫之實施，鼓勵師資生實踐史懷哲精神：（一）關懷弱勢的人道精神；（二）專業知能的奉獻服務；（三）無私無我的人倫大愛等教育情操，以增進教學知能及專業素養，涵養師資生社會關懷及人文精神，以發揮教育大愛。
【fighting】評論
｢偏鄉數位關懷推動計畫(101~104 年)」乃配合「發展數位學習與應用」之推動策略，於 101~104 年結合各部會和民間資源，運用數位機會中心(簡稱 DOC)提供偏鄉民眾資訊近用與應用環境，持續數位機會中心營運及資訊應用人才培訓，提升偏鄉民眾資訊素養。結合大學學伴及數位平台，提供弱勢學童資訊教育與學習扶助。招募資訊志工團隊，以學生專業資訊能力，協助偏鄉民眾數位應用及協助地方特色數位化發展與行銷。結合本部和民間資源共同推動國民電腦，照顧弱勢戶享有公平的資訊科技環境應用機會。