資訊推薦

• 160　實施校外教學時，帶領二～三歲的幼兒，其幼兒和成人的比例為 (A)5：1 (B)8：1 (C)10：1 (D)12：1。
• 82.可以培養學生適時呈現觀點或情感的是何種教學法：(A)欣賞教學法 (B)發表教學法 (C)協同教學法 (D)練習教學法。
• 86. 羅馬時期教育特別重視的是 (A)宗教教育 (B)實用知識 (C)文化陶冶 (D)文學教育 。
• 64　幼兒的音樂欣賞活動，下列敘述何者為非？ (A)樂曲不宜過長 (B)要選樂曲較長的曲子，幼兒才易產生音樂性 (C)樂曲若較長，最好有明顯的段落可分段欣賞 (D)要符合幼兒的能力和生活經驗。
• 146　進行分組教學時，教保人員不適合從事何種活動？　(A)評量活動 (B)準備活動 (C)教學活動 (D)觀察活動。
• 86.佛洛伊德(Freud)認為所有的人都有「潛意識衝突」的經驗，這個潛意識的衝突源自於(A)遺傳 (B)社會文化 (C)童年的經驗 (D)身體的發展
• 97.國小國語科評量以「換句話說」作為評量之題型，旨在評量哪一種學習結果？(A)應用　(B)評鑑　(C)分析　(D)理解
• 67.價值澄清法的教學過程中哪一個時期能使學生敘述哪些該做、哪些不該做，亦即讓學生的價值和情感表露出來？ (A)瞭解期(B)關懷期(C)評價期(D)反省期
• 151　關於學習區活動的敘述何者為非？　(A)角落與角落間的動線力求順暢 (B)靜態和動態的角落分開以免干擾 (C)角落隔間用的櫃子和隔板高度低於90公分，以利觀察 (D)角落提供多樣操作性材料，以利
• 156　關於學習區的敘述：(1)分隔空間的櫃子或隔板應在90～120公分之間，以利教師觀察 (2)為避免角落互相干擾，積木角、圖書角、娃娃家可相互為鄰 (3)須留意空間規劃時的隱形通道，以免幼兒碰撞、
• 82　幼兒到托兒所以外的地方進行探險活動的是 (A)自然環境 (B)理化科學 (C)生命科學 (D)以上皆是。
• 28.「我是天空裡的一片雲，偶爾投影在你的波心」(徐志摩(偶然))，所使用的修辭是：(A)明喻(B)暗喻(C)擬人(D)烘托。
• 73. 某研究的研究機構為「教學方法→學習歷程→學業成績」，請問「學習歷程」是屬於何種變項：(87.中師暑期)(A)中介變項 (B)自變項 (C)依變項 (D)調節變項
• 143　下列對於幼兒園內學習角落的敘述，何者有誤？　(A)依幼兒的興趣來設置　(B)擺置充分的教具或玩具　(C)採漸近方式逐步開放　(D)幼兒最好能每天來回於每個角落。
• 147　下列何者是適合放在數學角的教具？　(A)鬧鐘、皮尺 (B)放大鏡、塞根板 (C)七巧板、地球儀 (D)布偶、鈕扣。
• 99.九年一貫課程中，教師應將各學習領域之能力指標轉化為(A)學生學習的順序(B)學生學習的目標(C)新興議題的融入(D)基本學力測驗(E)家長與社區的期望。
• .以下何者是最不恰當的座位安排方式？(A)自由選擇(B)按身高輪流(C)按名次高低決定選位子順序(D)抽籤
• 44. 下列敘述，何者正確？(A)三吏三別為白居易的名篇(B)元雜劇的代表作家有關漢卿的(竇娥冤)；王實甫(西廂記)、白樸的(紅線傳)、馬致遠的(漢宮秋)(C)桐城派三大家為方苞、劉大櫆、姚鼐(D)漢
• 74　辨別聲音的大小、高低、方向是屬於音樂課程中的 (A)欣賞 (B)韻律 (C)節奏 (D)唱遊。
• 78　老師播放流水的音樂聲，請幼兒隨樂聲模擬各種水中生物的姿態，請問上述教學包含了音樂活動內容中的哪幾項？　(A)唱歌　(B)韻律　(C)欣賞　(D)節奏樂
• 161　「夏天的衛生」單元中，以畫海報向社區宣傳環境清潔是屬於何種課程？　(A)語文課程　(B)常識課程　(C)工作課程　(D)社會課程。
• 28.下列題辭何者適用於遷居？(A)湯餅誌喜　(B)珠璧聯輝　(C)宜室宜家　(D)里仁為美。
• 70. 考試命題採雙向細目表，可以提高試題的：(A)內容效度(B)專家效度(C)外部效度(D)預測效度。
• 65　關於幼兒音樂欣賞活動，下列敘述何者正確？ (A)讓幼兒自由自在的聽，不強迫也不規定 (B) 不允許幼兒一再重複地播放音樂 (C)不可聆聽固定的曲子 (D)要選樂曲較長的曲子，幼兒才易產生音樂性。
• 70　下列何者不是音樂教學的優點？ (A)音樂可以幫助幼兒表達情感 (B)使幼兒有機會認識樂器 (C)幫助幼兒聆聽四周，觀察自然 (D)培養幼兒的科學能力。