6. 某版本教科書在二年級的數學課本中，出現了下面的青蛙跳問題：
【用戶】丁丁
【年級】小一上
【評論內容】基數概念：正整數數詞可以用來標示某一群體物件的總量，此種功能稱之正整數數數詞的基數概念。序數概念：正整數詞除了可以用來表示群體的個數(基數概念)外，亦可以用來標示個體在群體中的位置，或個體與群體中其他個體間的次序關係，這是使用正整數詞的序數概念，例如：「排在第５位的是張小明」。合成：將兩堆物件合起來的動作。合成問題即為題目中指示合成的動作，而要求解答占起來是多少。合成活動意指將兩堆物件合起來，並計數總量的整體活動。累進性合成運思：學童對正整數詞已發展出多重意義，不只可將其視為數個「１個」的合成活動，亦可將其視為一個整體，例如學童在解７個蘋果加３個蘋果的問題時，可以將「７個蘋果」視為一個整體，累進...