【SzYau Ho】評論
同元素論(桑代克所倡導): 主要是由於新舊兩種學習情境中具有相同的元素。 兩者之間相同元素愈多,則遷移的分量也愈大。 共原則論(美國心理學賈德所倡): 強調經驗中學到的原理原則,是形成新學習情境中產生遷移的主要原因。 此一理論的先覺條件:學習者在舊學習中心須學到並了解原則,始能對新的學習產生遷移作用。
【Jie Yang】評論
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【Ming-Li Su】評論
筆記