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• 3.坐在5號座位的是誰？
• 8.貶「ㄓㄜˊ」：
• 19.下列古語的解說，何者正確？(A)連「袂」而來－衣領 (B)懸梁刺「股」－屁股(C)義憤填「膺」－胸膛 (D)棄若敝「屣」－草蓆
• 三、 填空：6%(每格一分)釋之曰：「法者，( 1 )。今法如此而更重之，( 2 )。且方其時，( 3 )。今既下廷尉，廷尉，( 4 )，( 5 )，( 6 )？唯陛下察之。」【題組】1
• 【題組】4.由此看來，亞洲小朋友的生活最欠缺下列哪一種精神？(A)友愛包容 (B)獨立思考 (C)謙和有禮 (D)愛物惜福
• 4.坐在6號座位的是誰？
• 9.罰「ㄏㄨㄢˊ」：
• 20.以下哪一句不是因果句？(A)人不可貌相，海水不可斗量 (B)欲窮千里目，更上一層樓(C)同是天涯淪落人，相逢何必曾相識 (D)吃得苦中苦，方為人上人
• (三) 將燈提起　　　杏林子在我的生命中，也攀越了一段漫長而黑暗的路。然而，感謝許多朋友所給予我的幫助和鼓勵，甚至有些是來自不認識的朋友。許多人為我禱告，許多人為我四處介紹醫生，許多人冒著驕陽和風雨來
• 1.「躍」動：
• 1.吾馬「賴」柔和：
• 5.以下選項中，何者未使用對偶修辭中的「句中對」技巧？(A) 挑筋剔骨　(B) 雨疏風驟　(C) 經世濟民　(D) 垂涎豔羨
• 26. 關於相與相律的敘述，下列何者正確？(A)一平衡物系中只能存在一個液相(B)相平衡為物理平衡 (C)相數不變時，成分數愈多，自由度愈小 (D)成分數不變時，相數愈多，自由度愈大
• 15.簡媜曾形容自己：「哺乳類動物靈長科，好群居，喜獨思，酷食鉛字。」請問這段文字，主要是要描述何者？(A) 對人情的熱愛 (B)對美食的著迷　(C) 對獨處的享受　(D) 對閱讀的渴求
• 6.相傳翠玉白菜是瑾妃出嫁時的嫁妝，寓意清白、祈求多子多孫，下列成語都各有不同的寓意，何者不適合用來祝賀人結婚？(A)竹苞松茂(B)瓜瓞綿綿(C)龍鳳和鳴(D)蓮花並蒂
• 【題組】3.本詩首尾都用了「靜靜」，表現出什麼樣的情感？　(A)無話可說　(B)別無選擇(C)默默付出　(D)無可奈何
• 二、題組：每格2分、共18分 (一)Ann為了解麵包上黴菌生長與光照的關係，依照科學方法進行相關實驗，試回答下列問題：【題組】42.建邦應選擇下列哪兩組進行實驗，並做觀察比較？　(A)甲乙　(B)甲丙
• 16.「大銘夫婦『ㄆㄧㄢˊ』手胝足開創出一番事業，讓全家人從原本『ㄒㄧㄚˊ』小的公寓住進寬闊的豪宅。只可惜兒子不孝，不『ㄐㄧㄣˇ 』整日游手好閒，還背著父母，『ㄕㄢˋ』作主張賣掉公司部分股權。」以上文
• 8. 「ㄈㄨˊ」首貼耳：( )
• 7.「亦翠亦白，你已不再／僅僅是一塊玉，一棵菜」，翠玉白菜會發生這種變化的原因為何？　(A) 在瑾妃不斷的撫摸中融入了濃郁的情感　(B) 長期接受中外無數觀眾的豔羨眼神洗禮　(C) 玉匠將自己的精神心
• 聲聲慢　　　李清照尋尋覓覓，冷冷清清，淒淒慘慘戚戚。乍暖還寒時候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風急！雁過也，正傷心，卻是舊時相識。　　滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘？守著窗兒，獨自怎生得黑
• 【題組】34.如右圖，小真在畫紙上塗了各種顏色，若在綠色光源的照射下，小真看到綠色的部分 會佔整張紙的多少比例? (A) 1/4 (B) 1/2 (C) 3/4 (D) 全部
• 17.「交白卷」中的「白」字，意指為「未作答案」，非實指白色。試問下列何者亦非實指顏色？(A) 臉「紅」心跳　(B) 「黃」梅時節　(C) 留蚊「素」帳　(D) 「黑」道集團
• 8.有關翠玉白菜的寫作手法，下列說明何者正確？(A) 層層深入地闡述雕刻過程　(B) 多處引用名言與歷史典故　(C) 詳細描寫翠玉白菜的外觀　(D) 運用靈活生動的轉化手法
• 【題組】5. 「怎一個愁字了得」的意思為何？　(A)怎能用一個愁字說盡呢　(B)這個愁字如何驅除掉　(C)這個愁字真是神通廣大　(D)這個愁字怎麼這般厲害