【張完如】評論
l【生態課程】(參考紐文英《啟智教育課程與教學設計》)1.目標:幫助學生適應正常環境，以及獨立生活。2.課程包括:居家、學校、社區、職業生活。3.內涵:(1)注重學生目前以及將來生活環境中，所需的技能。(2)考量真實的環境，利用環境中的真實材料為教材。(3)配合生態評量，以[活動本位教學]為主。(4)家長和學生共同參與課程內容、目標的規劃。(5)課程規劃注重學生個別需求，落實[個別化]。4.例子:(1)社區本位課程(2)COACH-給與孩子選擇和調整的課程。主張教導身心障礙學生實際生活中重要的技能，使其 能在社區中獨立生活，且重視家長參與整個選擇課程 目標與內容之課程稱為： (A)發展性 (B)功能性 (C)生態性 (D)以上皆...
【Yu-wen Huang】評論
所以???張老師~這題應該是功能性嗎?
【【站僕】摩檸Morning】評論
原本題目:2.主張教導身心障礙學生實際生活中重要的技能，使其能在社區中獨立生活，且重視家長參與整個選擇課程目標與內容之課程稱為：(A)發展性 (B)功能性 (C)生態性 (D)以上皆是 出於：桃園縣96年度國中教師甄選【專門科目：特殊教育】試 題#1194