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• 6.傘一詩使用了許多物象來比喻傘，但不包括下列何者？(A)荷蓋 (B)朝暾 (C)晚雲 (D)音符。
• 18. 陳之藩：「人生就是這一夜鶯，從黑暗中來，又到黑暗中去，中間經過的光明很短暫。」這句話的含義與下列何者最相近？(A)人生就是一連串的挑戰與磨練(B)人生如白駒過隙，倏忽即逝(C)只要朝著陽光，便
• 9. 關於六書的敘述，下列何者正確？(A)象形是可以分析的字(B)六書是研究中國文字的六本經典書籍(C)會意、形聲是合體的字(D)中國文字以象形字居多。
• 9.有關風箏一詩的敘述，下列何者錯誤？(A)「風箏」指人生的希望(B)「扶搖直上」象徵志向高遠(C)「想與整座天空拔河」暗示人類與環境的搏鬥(D)「我開始拉著天空奔跑」傳達了自在自適的人生態度。
• 【題組】16. 貧「瘠」田地：
• 題組：(每題 3 分，共 15 分) 昔人已乘黃鶴去，此地空餘黃鶴樓。黃鶴一去不復返，白雲千載空悠悠。 晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉關何處是，煙波江上使人愁。 〈崔顥‧黃鶴樓〉 鳳凰臺上鳳凰
• 19. 下列「」中的字詞，何者沒有運用諧音雙關？ (A)飲料店名---「存心找茶」(B)手機店--「機不可失」(C)客家文學獎---桐言桐語 (D)旅遊廣告---韓情脈脈。
• 10. 請以所學的近體詩知識，判讀下列何者為「律詩」？(A)功蓋三分國，名成八陣圖，江流石不轉，遺恨失吞吳。 (B)慈母手中線，遊子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉？(C)空山新
• 10.「我開始拉著天空奔跑」使用了轉化的修辭法，請問下列選項何者所使用的修辭與此相同？(A)錢，怕少；話，怕多(B)看人長處，記人好處，解人難處(C)你每天用什麼水灌溉你的健康呢(D)婚前，處處是憧憬
• 1.有一 150 V 之直流電壓表，其內阻為 18 KΩ，今若串聯一 54 KΩ 電阻，則量度範圍將可擴大到：(A)300 V(B)450 V(C)600 V(D) 750 V
• 【題組】24.〈黃鶴樓〉詩句中「昔人已乘黃鶴去」，句中的「昔人」是指什麼？ (A)祖先 (B)古聖先賢 (C)從前的人 (D)傳說中的仙人。
• 20.如果想邀請史上知名作家來為同學們作專題演講，關於演講者及講題的安排，下列何者不適當？(A)孟浩然／自然之美與詩的融合(B)杒甫／報導文學的價值與意義(C)李白／體會人生中的浪漫時光(D)王之渙／
• 11. 作家阿盛曾說：「恆常我或詫異或冷靜睜眼看人世，我從事寫作，依恃的是一雙眼睛，而不是『筆』」。由此可知，寫作最重要的要素為： (A)敏銳的觀察 (B)犀利的文筆 (C)豐沛的情感 (D)豐富的想
• 【題組】3.鑽「ㄗㄠˊ」：
• 2. 下列「」中的注音寫成國字後，何組字形相同？ (A) 不「ㄎㄢ」一擊 /「ㄎㄢ」查現場 (B) 循規「ㄉㄠˋ」矩 / 背「ㄉㄠˋ」而馳 (C)「ㄘㄨㄟ」魂奪命／「ㄘㄨㄟ」殘幼苗(D)「ㄓㄢˇ」新登
• 7.風箏這首詩所表現的人生態度為何？(A)圓融自在(B)積極進取(C)把握當下(D)實事求是。
• 21. 下列詩句描寫的季節，何者與「青春作伴好還鄉」相同？(A)月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠(B)沾衣欲溼杏花雨，吹面不寒楊柳風(C)過雨荷花滿院香，沉李浮瓜冰雪凉(D)晚趁寒潮渡江去，滿林黃葉雁聲
• 12. 下列選項有關中國傳統節日的敘述，何者配對正確？(A)鼓聲三下紅旗開，兩龍躍出浮水來→寒食節(B)平分秋色一輪滿，長伴雲衢千里明→七夕(C)道場普渡妥幽魂，原有盂蘭古意存→元宵節(D)今日登高樽
• 【題組】4. 後宮「嬪」妃
• 3. 下列選項「 」中的詞語，何者意思前後相同？(A)「青春」不要留白／「青春」作伴好還鄉 (B)不散的「筵」席／開「筵」面場圃 (C) 待人接「物」／言之有「物」(D)一再邀約盛情難「卻」／「卻」看
• 8.下列詞語，何組意義兩兩相同？(A)扶搖直上／時運不濟 (B)無懈可擊／盡善盡美(C)撲朔迷離／一目了然 (D)蚍蜉撼樹／量力而為。
• 2.下列「」中的字音寫成國字後，何者兩兩相同？(A)「一ˋ」日／眼「一ˋ」(B)豐「ㄩˊ」／沃「ㄩˊ」(C)篇「ㄈㄨˊ」 ／ 蝙「ㄈㄨˊ」(D)盤「ㄐㄩˋ」 ／ 「ㄐㄩˋ」傲。
• 13. 杒甫 聞官軍收河南河北一詩的主旨為何？(A)漂泊天涯，居無定所的心情(B)人生短暫，及時行樂的心志(C)時光易逝，年華老去的感慨(D)飽經戰亂，聽聞勝利後驚喜的心情。
• 11.「沒有三千寵愛也罷／獨守空船江邊唱琵琶行／只願以一身金黃／滋潤你的喉吻／直到心肺。」（望塵 人間詩選），請問詩的題目應為下列何者？(A)蓮霧 (B)荔枝 (C)龍眼 (D)枇杷。
• 4.下列「」中的字經替換後，何者意思改變了？(A)「還」來就菊花：再(B)「即」從巴峽穿巫峽：就(C)「待」到重陽日：帶(D)漫「卷」詩書喜欲狂：捲。