問題詳情
(二) 我站在駱駝的面前，看牠們吃草料咀嚼的樣子：大鼻孔裡冒著熱氣，白沫子沾滿在鬍鬚上。老師教我要學駱駝，沉得住氣的動物。看牠從不著急，慢慢的走，慢慢的嚼；總會走到的，總會吃飽的。也許牠們天生是該慢慢的，偶爾躲避車子跑兩步，姿勢很難看。 駱駝隊伍過來時，打頭兒的那一匹，長脖子底下總會繫著一個鈴鐺，走起來，「鐺、鐺、鐺」的響。我對爸爸說：「牠們軟軟的腳掌走在軟軟的沙漠上，沒有一點聲音，一定是拉駱駝的人類，耐不住那長途寂寞的旅程，所以才給駱駝帶上了鈴鐺，增加一些行路的情趣。」 冬天快過完了，春天就要來，太陽特別暖和，暖得讓人想把棉襖脫下來。可不是麼？駱駝也脫掉牠的舊駝絨袍子啦！牠的毛皮一大塊一大塊的從身上掉下來，垂在肚皮底下。我真想拿把剪刀替牠們剪一剪，因為太不整齊了。拉駱駝的人也一樣，他們身上那件反穿大羊皮，也都脫下來，搭在駱駝背上的小峰上，麻袋空了，「烏金墨玉」都賣了，鈴鐺在輕鬆的步伐裡響得更清脆。（林海音 冬陽 童年 駱駝隊）
【題組】48（ ）根據本文，在作者兒時的回憶中，老師要她學習駱駝的何種行為？
(A)沉著的態度
(B)走路的姿勢
(C)吃苦的決心
(D)奉獻的精神。
參考答案
答案：A
難度：適中0.5
統計：A(0),B(0),C(0),D(0),E(0)