題庫堂
檢索
題庫堂
首頁
數學
英文學習
政治學
統計學
經濟學
藥理學
中醫藥物學
財政學
法學知識
公共行政
警察學
BI規劃師
財務管理
公共衛生學
工程經濟學
電力電子學
當前位置:
首頁
45.莊老師在社會課講解「主流文化」的定義,接著比較主流文化與次文化的例子, 幫助學生應用定義,最後提問:「火星文是主流文化嗎?你怎麼知道?」,這是採 用以下何種教學法? (A)探究教學法 (B)概念
問題詳情
45.莊老師在社會課講解「主流文化」的定義,接著比較主流文化與次文化的例子, 幫助學生應用定義,最後提問:「火星文是主流文化嗎?你怎麼知道?」,這是採 用以下何種教學法?
(A)探究教學法
(B)概念教學法
(C)直接教學法
(D)講述教學法
參考答案
答案:C
難度:適中0.466667
統計:A(33),B(25),C(63),D(6),E(0)
上一篇 :
教師在示範教學時,有四個步驟要學生牢記,包括A告訴他們注意(attend)這項技巧的成分,D在學生面前表現出(do)每一個步驟,M要求學生記憶(memorize)步驟,S對學生陳述(say)每一個步驟
下一篇 :
4.以下高雄縣那個鄉鎮不臨海? (A)茄萣(B)湖內 (C)彌陀 (D)梓官
資訊推薦
倡導多元智慧論的現代心理學家是:(A)I.P. Pavlov巴夫洛夫 (B)J.S. Bruner布魯納(C)D.P. Ausubel奧蘇貝爾 (D)H. Gardner葛登那。
10.深得道學之要,期勉自己能「為天地立心,為生民立命,為往聖繼絕學,為萬世開太平」的學者是(A)張載 (B)程顥 (C)程頤 (D)王守仁。
19.下面有關於「拼音要點」的敘述,哪一個是錯誤的?(A)用音名和韻相拼 (B)聲韻之間不能停頓 (C)用音值和韻值直接相拼 (D)練習拼音最好先從擦聲開始。
17.田徑跳高比賽,若成績相等,則以下列何者判定?(A) 總起跳次數(B) 失敗次數(C) 試跳次數之多寡(D) 選手身高
何人非社會唯實論代表人物?(A)彌爾頓(B)蒙田(蒙太因)(C)拉伯雷(D)威夫斯
知道加法運算過程步驟的知識是屬於哪一類的知識向度?(A)事實知識(B)概念知識(C)程序知識(D)認知知識
我國首次在奧運會奪金的項目是?(A)跆拳道(B)射箭(C)舉重(D)棒球
2.劉長卿〈送靈澈上人〉「蒼蒼竹林寺,杳杳鐘聲晚。荷笠帶斜陽,青山獨歸遠。」在寫何種心情?(A)曠達 (B)閒適 (C)寂寞 (D)愁苦。
11.下列作者與詩句何者有誤?(A)王昌齡:「秦時明月漢時關,萬里長征人未還。」 (B)李白:「君不見黃河之水天上來,奔流到海不復回。」 (C)賀知章:「少小離家老大回,鄉音無改鬢毛衰。」 (D)王維
20.下面哪一項不是中國古代的兒童讀物?(A)名賢集 (B)龍文鞭影 (C)搜神記 (D)幼學瓊林。
25.鄭成功︿與荷蘭守將書﹀:「生死之權,在余掌中,見機而作,不俟終日。」其中「不俟終日」是(A)不必延遷時日 (B)不等候你一整天 (C)不必等候我一整天 (D)機不可失,豈可等你到日落之時。
人類悟性論 健康心靈寓於健康身體(A)洛克(B)羅素(C)康得˙(D)杜威
主張政府應致力使不同背景(例如:性別,族群,階級等)的學生都能獲得相同的【教育成就】.是屬於下列哪一種教育機會均等的概念?(A)輸入的均等 (B)過程的均等 (C)結果的均等 (D)消極的均等
公共關係是一種(A)管理工具(B)傳播工具(C)行銷工具(D)以上皆是。
依據Dal Monte(1983)的觀點,認為柔道的能量供應系統,在ATP-PC系統的部分約占全體能量的(A)100% (B)90% (C)80% (D)70%
3.孟浩然〈春曉〉「春眠不覺曉,處處聞啼鳥,夜來風雨聲,花落知多少?」全詩以哪一種官能的感覺寫成?(A)視覺 (B)觸覺 (C)嗅覺 (D)聽覺。
12.學生寫信給曾教導過自己的老師,信箋末的署名應自稱:(A)受業 (B)晚生 (C)晚輩 (D)後學。
21.下面有關《孟子》的敘述,哪一項是錯誤的?(A)是戰國時代大思想家孟軻的著作。 (B)今傳八篇,是出色的散文作品。 (C)善於雄辯,很有說服力;善於運用比喻,使理論具體化。 (D)宣傳其修仁行義之
14.0下列有關六書的組合,哪一項是完全正確的?(A)「一門忠烈」前二字為指事字,後二字為形聲字(B)「心口伴驚」前二字為象形字,後二字為形聲字(C)「江河日下」前二字為形聲字,後二字為象形字(D)「
06.0「月落烏啼」這四個字,包含了「六書」中的哪幾種造字方法? (A)象形、會意 (B)指事、會意 (C)指事、形聲 (D)象形、形聲。
下列何者不屬於Bloom認知領域目標中知識的向度?(A)事實知識(B)概念知識(C)程序知識(D)認知知識
我國在奧運會的第一面獎牌由誰獲得?(A)楊傳廣(B)紀政(C)陳詩欣(D)朱木炎
20.特殊教育的馬太效應(Matthew effect)是指教學資源(A)富者結果越富、貧者結果越富。(B)富者結果越富、貧者結果越貧。(C)富者結果越貧、貧者結果越富。(D)富者結果越貧、貧者結果越
下列選項何者錯誤? (A)涂爾幹E.Durkheim--社會連帶 (B)艾思納Eisner--懸缺課程提倡者 (C) 艾理斯A.Ellis--理情治療法 (D)楊格T.Young--綜合掃描決策模式。
在足球比賽中,進攻球員射門被防守球員頂出球門線(端線),則應判 (A)角球 (B)球門球 (C)自由球 (D)邊線球