【喬治小肥肥貓】評論

皮亞傑把兒童的認知發展分成以下四個階段：感知運動階段 (感覺動作期，Sensorimotor，0-2歲)1歲時發展出物體恆存性的概念，以感覺動作發揮其基模的功能。由本能的反射動作到目的性的活動。前運算階段 (前運思期，Preoperational，2-7歲)已經能使用語言及符號等表徵外在事物，不具保留概念，不具可逆性，以自我為中心，能思維但不合邏輯，不能見及事物的全面性。具體運算階段 (具體運思期，Concrete Operational，7-11歲)能根據具體經驗思維解決問題，能使用具體物之操作來協助思考，能理解可逆性與守恆的道理。形式運算階段 (形式運思期，Formal Operational，11-16歲）開始會類推，有邏輯思維和抽象思維。能按假設驗證的科學法則思考解決問題。

【snoopy75smb】評論

皮亞傑兒童認知發展一感[動]前[只]具(形式)1感覺動作期。2前運思期。3具體運思期。4形式運思期。佛洛伊德的人格發展(一)口腔期(oral stage，0-1歲)(二)肛門期(anal stage，1-3歲)(三)性器期(phallic stage，3-6歲)(四)潛伏期(latent stage，7歲至青春期)(五)兩性期(genital stage，青春期以後...